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家庭教育胡老师,残词补全

家庭教育胡老师,残词补全

作者: 海洋A00 | 来源:发表于2020-10-07 08:16 被阅读0次

9/23

考完不要问孩子多少分。

7岁前要多运动。

1调整关系---于自己父母的关系家庭关系,到了学校师生关系到社会关系~关系不正情感无法互动。

家庭关系决定人际关系。

家长不要和别的孩子比较。

批评会起反效果。

爱就是语气要柔和,柔声细雨的说爱。

回家不谈动机是家里面的核心宗旨,沟通指南方向,

无条件的爱,

不要能考满分就给买啥考的低也要无条件的爱。

修行就在家里面家庭。

无条件的接纳。无条件的付出。

~~~

9/24

早上叫不起床缺乏责任心。

父母好好学习孩子天天向上。

帮助孩子树立他的品行。

调整关系,情感互动,

做错事了自己知道错了掉眼泪很有自尊心。

内在有得,外在又能。

创伤性

1--4岁鼓励话语你真棒

2--7岁会觉得他和世界是一起的

7--8自尊心最想加强引导

德就是:自尊心,信念,责任心。

创伤性心理障碍。

进取精神,

男人,让家里无比幸福。

培养他的同情心。

行程良好的习惯。

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16/11/26

年龄不同教的东西不同,我们把孩子当成成人看,1-7岁童真就让他玩,形象思维7~12岁道德思维12-18岁是逻辑思维哲学思维的时候,男孩女孩教发不同,内修儿子贵修女,☞男人内修要学会尊重他人☞男人内修要学会规则意识☞男人内修要学会情绪控制男孩7岁以前语言能力不如女孩子12-18岁前要引导做妈的1要认同你家老公,把你的问题变成粘合剂。女孩贵养精神内核,符号于真知。不管男孩女孩在12岁以前学的文学越多与人的交流越差要让孩子去实践的越多。商业规则,转念,方法,培训不等于训练,实践,传承,家庭关系决定人际关系,不谈动机只提解决方案。两性关系:的优点放大,缺点缩小,认同谁就与他的关系好,不谈动机只谈方案,分析家庭关系的状况,认同反馈情感互动。快乐与人坚持,热情要保持在脸上,每天要写教子日志,积极-1语言积极赞美他不论是谁都说他的好-2肢体的积极-3思想积极。父亲粗暴:语言粗暴-情绪粗暴-行为动作粗暴。9-12岁是和孩子建立朋友的阶段,1-3岁安全的欲望期,3-7岁性格的决定期,7-12岁7岁前最好不要涉及数学这是逻辑,8岁可以学习米厘米,12岁可以学习逻辑思维,18-30岁哲学思维30-35岁社会思维35岁政治思维。看破不说破。控制,占有,请勿翻看他的手机,傻瓜,胡说,没用的东西,恶言。如果你不是你天赋异禀勤奋是你最能依赖的能力,世上任何事情都能骗人只有汗水不能骗人,聪明永远不是你的武器努力才是你最好的朋友,这个世界最聪明的人是知道你努力的人(习惯)。资师以致以观其智,反之以乱以观其简,远观其中近观其静,能力可以若一些品质更重要。表扬的三句话:描述事实真相,谈出个人感受,给出未来方向,不要说但是可是对内心,表扬要表扬他的品行,鼓励的话:没关系下次再来,肢体上的接触才是爱的表达,共度好时光,小礼物的赠送,为对方服务,。买玩具:问孩子你真的要买吗?肯定?你证明一下或在商场里给售货员表演个节目。劝将不如即将。(尊严感,信念,责任心,这三种叫做内在有徳外在又能。)(受自我错误观念的人,语言上的自信形容上的矮子)改变错误上的观念。文科思维是背,理科。小孩要玩批图游戏和走迷宫的书为以后为逻辑思维打基础。整体把握不在不懂得地方停下来,要科学联想掌握真知,18岁前不要读四大名著或红楼梦等入戏太深读书要读正能量的,。英语是一个逻辑语言,英语是大写表形小写表音,。基础知识不牢,没有学习兴趣:从简单方式入手-反复操练-掌握技能创造美感-情绪不稳定-激励因素不够-用功程度不够,教子日记:爱的传承-发现优点-耐心-爱的传承-陪伴成长-情绪疏导-引导子女的情绪-引导社会科学教子-调整亲子关系-。18岁前不要讲政治,就让孩子想美好的景色

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套路,洞察,动机

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长大了为啥不幸福因为你没有影响力连家人都没有影响。

今天培训心得。

1.孩子身上往往能找到父母性格基因的印记,所以,解决问题的根源有时候在父母身上。

2.如果没有大方向偏差,适度引导就好,让植物按照自然规律生长,往往比人为的拔苗助长更好。

3.如友如师会更好。

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17年1月17日

人际关系是人生的推动力,沟通很重要,

尼古拉科斯拉。

超级记忆法:思想平和不要紧张,像狮子捕猎慢慢的靠近然后突然的袭击,

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巨婴92页,124,

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17年五月        ~培养优秀孩子

1尊严:失去尊严都有~1家长包办一切2举止                轻浮3忽略孩子的存在4当面批评孩子              也叫当众批评孩子保护孩子的面子5                  破坏性批评,人格上的伤害,跟别人              有分歧你跟对方说【你说的对】有可                能没能清楚你明天在问问在教我,认                可对方,6不尊重孩子,加上前5个的              一个总合7不信任孩子8拿两个孩子进              行比较9打骂孩子会上孩子的尊严感                  逐渐丧失10强迫孩子做不喜欢的事11

            有条件的爱,有交易的爱把他去除掉

            12想让他好是他的意愿

         

2信念:

3

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2017/7/7/日

孩子要有,想要啥,羞耻心,尊严,上进心,信念,责任,。

小学生:要培养的是生活习惯,要和孩子的互动都适合培养孩子的习惯的,【爱和感恩】。

中学生:创造巅峰学习状态,

孩子培养有多爱自己的母亲他的感受有多美

父亲教育,孩子有多爱自己的父亲他的事业有多好。

观世界才有世界观。

转念才能转命,转念才能有好的学习方法,【尊严:堂堂正正,信念自信,】

好奇:已知,规则,未知。

敬畏啥你才拥有啥。

慈母多败儿,妇人之仁徒贼子弟。

卡尔维特的教育这本书

家庭教育~品行,品味,品格,正确的情绪管理情商要比智商重要,选择妻子要性情温和,精神的传承要比继承重要,教育是使命,长久的幸福,男孩要比女孩的大脑要发育的晚些男孩子要多运动。,要给孩子,品行,习惯,意志,幸福。长久幸福是:1健康身体的警觉,2合理的理财决定你人生的品味,3正当的职业4拥有良性的朋友5和谐的两性生活6,拥有优秀的子女,7光宗耀祖。

幸福就是为了光宗耀祖,传承不惜。

孩子的习惯,良好的情绪家庭,

分析孩子1听课2写好3预习4复习

~~~~~

女性情绪思维,男性逻辑思维,

~~~~~~~~18/1/31

六大精神软件:1尊严感:也叫自尊,羞耻心上进心,2信念感:我行我能做到,3责任感:认同谁,你真棒只针对3岁以前,表扬方式改变列如:你真勤奋真用功,依赖父母父母有问题,(孩子在家里做5件事:思维导图,计划,日志,朗读,运动)。6岁前不要做独立运动,考试没考好要说没关系下次再来,成绩固然重要关键是你会了。

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