最近，表弟初中考高中没考上，亲戚打算把他送去餐馆学厨师，尽管身边人都极力反对，但是亲戚依然坚持自己的决定，因为他觉得上学没啥用，还不如早点儿进入社会学一门手艺，打拼几年，房子车子也都有了。
然而，表弟今年才有16岁，他想继续读书，即使读中专、技校，他也愿意继续上学。或许是因为亲戚太过强势，孩子看到父亲比较坚决，不敢表达自己的真实想法，选择了逆来顺受。幸好九年义务教育是法定的，否则，说不定表弟可能连上初中的机会都没有。
上学真的没用吗？看起来没用就不去上学了吗？那个亲戚自己没读几年书，但是依靠自己的木匠手艺，20多年前就来到城市打拼，混的也还不错。亲戚就觉得学一门手艺比上学来的实惠，与其在看不见的上面投入几万块钱，还不如直接送孩子去学习厨艺，不但不用投入，几年下来，多少还能赚一点儿。
物质基础决定上层建筑，表面上看，这种实用主义的做法也没啥毛病。事实上，是这样吗？我相信，绝大多数受到高等教育的人都不会认同这个观点。
大学毕业这么多年，学过的知识确实都已经还给老师了，但是我依然坚定的认为，上学是有用的。
除非是技术类学校，直接给学校教授实操技能，我们大多数人在学校学的知识，大都是理论性的东西。毕业之后，有很大一部分人也都没有从事与自己专业相同或相关的行业。尽管如此，也并不妨碍学校学到的东西融入我们的血液、渗透到我们的骨髓，潜移默化在每时每刻指导着我们的实践。
进入学校学习知识与直接去学习一门谋生的技能是“道”与“术”的区别。“术”的确很实用，但是比较局限，而且永远代替不了“道”。
年纪轻轻，16岁正是风华正茂，奋发读书的大好年华，去学个厨师，长期来看，受认识水平、思维能力的局限，人生大抵就如此了。如果想当一个厨师也不是不行，可以先去上学，去再过5-10年，再来学厨师，在此基础上的厨师可能就是另外一个自己，不再是单纯的当个大厨。同样是卖猪肉，北大毕业卖猪肉就是与别人不一样，可以卖出别人无法企及的高度。这就是知识的力量，是学校带给我们那些看不见的东西。
学校还会教会我们持续学习的能力。有了这样的能力，我们在步入社会可以继续学习任何我们想掌握的技能，做任何事情都可以做到触类旁通。
一定要说上学能赚多少钱，这么算教育这比账，未免就太过功利了。教育本身就是一项投入，对于国家、对于家庭、对于个人来说都是，难道因为教育投入看不到直接收益，国家就不投资教育了，这当然不可能。
十年树木，百年树人。教育虽然不会带来立竿见影的收益，但是它影响的可能是一代人，甚至几代人，所以在这件事上千万别不舍得投入。
现在学历门槛越来越高，本科生满大街都是，研究生也不在少数。在未来，很多本科生的日子可能都不会很好过，一个初中毕业就去学厨师的人，人生上限基本就已经划定了，不值得。
教育人本身就是一个漫长的过程，父母也别太着急，该投入的一定要舍得投入。
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