今日作业：练习观察孩子的情绪 记录你们之间的对话，用心听用眼神交流。
孩子全托在学校老师家，晚上来老师这接，每次这样第一时间看见孩子很开心🥳！
毕竟一个星期不见我还是很想他，他见我后就告诉我晚饭没吃饱，饿了要求吃东西，也知道妈妈来了会带他去吃夜宵。
在坐上车后小家伙就跟我说个不停，给我说他晚上写作业的趣事，还给我讲写了一篇搞笑作文，然后就给我读如何搞笑作文里面的内容，给我讲搞笑的飞机✈️……
既然都说了是搞笑的，我也不能不笑吧，于是早上学的夸张的提问和言语都用了上去，哈哈…
车停好后我们就一路聊一路玩到了吃夜宵的地方，过程中我看着他点餐，看着他吃饭，然后他邀请我一起吃，最后我们有说有笑就开车回家了！
回到家提醒他去跟奶奶打招呼，然后一进门奶奶那坐下去就开始看电视不走了，我提醒两次了依然不想走的意思，感受到自己有点不舒服的情绪，如果是平时我会生气会啰嗦两句，今晚有意识的及时先回到房间做自己的作业，当坐下来那一刻发现没必要纠结，孩子一个星期才回到家让他放松一下也没有关系，大概十分钟不到孩子跟过来了，然后我跟他打招呼，过来让我抱抱，一起玩了几分钟。
在提醒他去给读英语的机器小i充电的时候小家伙发火了，他不想去拿，想让我陪着去，我第一反应想交作业就说妈妈要写作业，你可以自己去吗？孩子想坐一会儿东看一下西鼓捣一下并不想去，于是我给他提建议让他晚上充了方便明天用，我问：妈妈可以帮你做什么，他说：陪我一起，最后我们一起拿了机器充了电，回来提醒他9:30之前睡觉，现在还有20分钟，你洗澡洗头需要多久，想让他先洗我写完作业也过去洗，但是他想看书，因为我不断要求他做事，他开始发火无法控制歇斯底里的发火，嘴里还说不跟我好也不准我靠近。
我隔着门听着他的哭声和发火抓狂的声音，说实话我不知道怎么处理比较好，我过去担心自己会发火，就用手机不停的敲着键盘写着作业，任他慢慢冷静下来。
这时的感受我是无力的，也是完全没有头绪，屁股貌似粘在了凳子上脚也没有了方向一样……
只听见他偶尔还在发火，还在哭，我完全不知道怎么去帮助他。
我等他自己平复情绪，然后愿意主动跟我讲话的时候我再去，怕他不想理我也担心自己会发火。
多做会做错不如不做……
最后他上床睡觉后我问自己为什么希望孩子再睡，于是在客厅坐了一下过去跟他聊了我无奈的感受，认为他比我厉害会先调理好情绪，然后我又跟他说我就在这里安静陪着他，希望他允许我亲他一下然后帮助他按摩一下手指和小肚子，我说如果你不愿意也没关系，妈妈就陪陪你，最后小家伙伸出手说不想睡觉，我知道他只是希望我多爱他一点点，今晚带着觉知回到自己的内在帮助自己又更近步了一步，真的谢谢丽老师的相遇，让我在这个场域来不断精进自己，同时也非常谢谢亲爱的们的彼此陪伴。
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