初级教学目标
⁃ 记忆
⁃ 理解
⁃ 应用
高级教学目标
⁃ 分析
⁃ 评价
⁃ 创造
以前对教学目标的认识没有这么深刻、全面。学习了教学目标的分级层次,对以后的教学工作预期目标具有指导作用,为学员学习目标的达成、知识掌握的程度具有评判指导作用。
初级教学目标 ⁃ 记忆 ⁃ 理解 ⁃ 应用 高级教学目标 ⁃ 分析 ⁃ 评价 ⁃ 创造 以前对教学目标的认识没有这...
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
目即眼睛,所能看见的;标在这里愿意为的,即靶子的正中心,目标就是能看见的靶子正中心。因为古代战争为冷兵器时代,射箭...
教学常规漫谈 之130(1122) 今天谈谈教学目标的设计。 教学目标设计是教学设计的核心环节。在进行课堂教学设...
1、对于课堂教学目标的理解错误。将一般性教学过程当成目标。如目标1“阅读全诗,梳理诗句诗意”是实现本课教学任务和目...
关于孩子教育,今日得到的知识和理念: 第一,孩子教育的一个年龄分界线,12岁。12岁以前需要教给孩子的一定要教,要...
教案中的教学目标看似只有三两句话,但有效教学目标的拟定是需要下一番功夫的。有效的教学目标应该指向学生的学习结果,目...
教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目...
本文标题:今日得到之教学目标的分级
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