女儿回老家3天了，除了日常的工作学习，空出更多独处和思考的时间，我对自己与女儿的相处及近期的育儿经历有了更多的反思。
女儿吃饭一直是我头疼的事。吃饭慢吃的少，爷爷疼爱孙女，一看到她吃的慢忍不住要喂，所以现在女儿吃饭还不够独立，女儿的餐桌礼仪也不够好，家里一个孩子好吃的都紧着她，在她眼里所有好吃的都是她的。不会去考虑别人，吃过的骨头乱扔，这些问题都是家长没有给孩子正确的引导导致的，女儿回来后在吃饭及餐桌礼仪上多向正确的方向引导，相信女儿一定可以做的更好。
女儿已经在小窗英语学习了20周，在这20周女儿的学习热情不减，学习效果也很好，每次学习反馈大部分都能得到老师的好评。但是最后几次我发现女儿有一个倾向，简单的绘本她很喜欢读，反复读给我们听，比较难的绘本她就没有兴趣读，问他为什么不读，她说我不会呀。我分析了下是因为我太喜欢夸她了，她读的好我就会说女儿真棒，你看不用太多点读你就会了，太多强调她聪明，而没有培养她坚持努力的品质。在后续的学习过程中，要调整引导方式，多强调坚持学习，努力学习的重要性，少夸孩子聪明，培养孩子成长性的思维方式。
我还要反思下我自己，下班回家有时候想做点自己的事情或者仅仅是累了想刷下手机，就默许了女儿看动画片的请求，这个时候女儿是最安静的不会缠着让我陪她玩给他讲故事。她乐滋滋的看IPAD，我则葛优躺看手机或者做其他的事情。大人是清净了，长此以往，错过太多与孩子的亲子时间，也错过了和女儿一起看动画片以此为契机引导孩子的机会。在女儿回来后一定要克服自己的惰性，和孩子一起看动画片，把动画片中人物好的品质和女儿分享，让女儿在潜移默化中吸收动画人物的好品质。
出于爱孩子的心理，我们全家都有一个倾向太以孩子为中心，孩子的事情喜欢包办，有些溺爱孩子了，之前讲的喂饭是一方面。孩子4岁半了，有些自己的事情比如收拾玩具、穿衣服完全可以自己完成，因为家人的疼爱，至今这些事情还是由家人代劳，没有注意培养孩子的独立性。等女儿回来要注意培养孩子的动手能力了。
我始终坚持一个信念，孩子都是好孩子，如果孩子有问题都是家长的问题。家长做好了，孩子的问题自然而然就减少了。家长不能盲目自信就认为自己家孩子好，无视孩子成长过程中的问题，看到孩子的问题也无需过度紧张如临大敌，有方法有目标循序渐进的的 引导孩子，相信孩子一定可以成长的更好。
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