课堂练习九

（课堂练习九…）

        七绝  相思

海棠渐老莺声碎，香减红销别梦寒。

欲问相思何以了，倩风吹雁过江南。

（中华新韵）

（课堂练习九…）

        七绝  无题

江河几见回头浪，岁月真如过眼云。

欲问余生何所寄，清溪茅舍种花人。

（新韵）

（课堂练习九…）

        七绝  夏夜荷塘

绿波袅袅横塘月，醉眼芙蓉款款开。

试问怡情何处寄，香风落笔把诗裁。

   

大家先读以下几首诗

望月

夜阑明月上窗迟，争奈中天云雾迷。

欲问清辉何所去，妆成晓镜照弯眉。

夜月

横塘夜月怕孤悬，投入清波伴水莲。

试问姮娥何处好，人间才是有情天。

别

阳关三叠醉离愁，故土茫然别泪流。

欲问余生何处寄，临川垂钓伴沙鸥。

总结：此法创作，在上联的表达基础上，第三句用“借问”、“欲问”、“试问”、“为问”等字起句，并辅以“何”、“谁”等字，以表明其所问之事，而第四句则答复所问。

写作时，一要注意第三句所问不脱节，断意。二要注意第四句的作答要紧扣题义。总之要问的合理精巧，答的要出奇不意，富于想象才好。

如唐高适《塞上闻笛》：

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

明汪本《舟中有成》：

故乡南望渺无涯，水面云深日又斜。

欲问浮生何所似，试来风处看杨花。

作业：

以此法自定主题写一首七绝，题目自定。作品发至群或小岛。

因为热爱古体诗词，所以我们相遇！因为热爱古体诗词，所以我们相知相惜！欢迎简书众师友投稿【简社】专题、【西山诗词社】专题。共同分享、交流学习！