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以“谦虚”之心,传“文化”内涵

以“谦虚”之心,传“文化”内涵

作者: 沉香yu | 来源:发表于2017-03-19 18:11 被阅读61次

绵柔春雨好像与阵阵春雷约好似的,齐心协力在天空打响欢迎的礼花,拉开“以文会友”的故事序幕,放映一段萦绕着淡雅情怀的文化旅程。

我于烟雨朦胧中,撑一把伞儿在微风细雨的牵引下,走向那美好故事的起点,遇见我梦寐以求的偶像——罗园芳。

初遇,是美好时光的馈赠,是不忍辜负的美丽。罗园芳老师一袭红衣如火乱倾华,青裳白帛映生辉;婀娜多姿轻盈影,莺歌细语入心底。心似菩萨情如火,待我犹比旧时友,消我内心初忐忑,引我入局面促情生;耳畔叮咛暖人心,感恩时光偏爱我,让我得遇真心人。

与文作伴的朋友们,虽素不相识,但心、眉、眼处透露出的文艺浸染,释放出古朴蕴藏内涵的灵魂,牵引素不相识的我们有缘相聚,在雨丝敲打的弦乐中,演绎一段“以文会友”绵柔多情的邂逅。

简短几句寒暄过后,初识的我们随即乘车远行。窗外,细雨仍旧绵绵落下。窗内,温暖如昔情入心,各自结伴成盟友,畅聊人生艺术意绵绵。而我静坐车厢尾端处,与韩茵同志相谈甚欢,相见恨晚。在彼此的言谈交流中,知悉检察院严苛繁琐的工作,打破我以往印象中的检察官形象,理清了我对检察院与法院之间的重新认识,促进我们彼此之间心与心的交流。

韩茵同志一篇《爱人,别哭》开通我闭塞的思路,明了这爱人不一定是自己的丈夫,也许是自己生生依赖,心系萦绕的亲人,让我感同身受着文章里透露的浓情思念,有情回忆。让我不禁敞开心扉,畅聊那些发自内心的牵挂与思念,深刻体现一切际遇,皆因缘起。

片刻温昔过后,终抵目的地——六家桥文艺活动中心。在幽静乡间,茶香蜜果中,跟着陈老师的布置齐齐入座,静听熊主席、汪主席的内心对文艺的热情如火,交流分享他们成功心得。我则静静记下这些敦敦教诲,以便改正自己微渺不足!

温暖继续着,我们以朗诵的新主流形式,学习习近平总书记《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》精神,依序轮流朗诵着属于自己的段落。汪老师带头朗诵的段落饱满有力,掷地有声,富有大家风范,将一校之长的学识修养凝聚于此,让一行人听后为之击掌而鸣。诗歌双绝的两位杨老师,朗诵的意境悠远,抒发自己内心的真实情感。程海燕校长朗诵的段落,恍若时间静止了一般。绵言细语婉转动听,让人赞不绝口;声如莺啼娓娓动听,让听者心潮澎湃! 都纷纷要求再来一段,让我们的耳畔再闻那段只应天上有,人生难得几回闻的声音。可惜属于程老师的段落已结束,但那声音却余音饶梁的萦绕在我心间。

不过,充满乡音的楹联大师付老师,用缱绻乡音为我们朗诵一段乡音情深的段落,品味乡音中不一样的文学艺术。而韩茵同志,用黄莺出谷的声音,大气磅礴的朗诵文化那深含韵味的灵魂之引,让听者难掩内心激动之情。

朗诵继续延续着传递之路,听罗园芳老师细声细气的朗诵悦耳动听。深陷于范思茹老师的莺声燕语中陶醉不已。品梅娟老师的朗诵中的独特的味道,宛转悠扬,洋洋盈耳。闻袁老师那气度不凡声音朗诵着文化精髓,读出习总对文人的珍爱与重视。

胡老师、裴老师的朗诵令文艺之风风姿摇曳,百态万千。陈老师、孙老师、黄医生的朗诵各显不同生命情调,万众风华。而我则献丑一般的以银铃之声朗诵,传递文章中那隽永、永恒、浩荡的文化内涵。在陈老师铿锵有力的声音中结束这圆满的朗诵,将各自的诗情推进了一分。

而熊主席再一次大力宣扬对文学的推崇与热爱,为我们描绘出一幅书写岁月,字里乾坤的云烟画卷。在袁老师写山写水写豪情,叩天叩地叩人生的对联中,明了倘若无人作伴,也无需寂寞。在黄医生《栀子花开》的故事中,明了人生很长,只要一张纸,执笔写出那些似水年华,不辜负这诗意人生!

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