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师生同台  奏响诗歌教育新乐章

师生同台  奏响诗歌教育新乐章

作者: 李兆兴诗歌教育 | 来源:发表于2018-08-31 21:21 被阅读296次

2018年8月27日下午,根据学校安排,在泰安师范附属学校教育集团大会上,我作了“奠基幸福人生  开启诗意之篇”的报告。前来参加报告会的,还有一年级一班的部分学生和家长。报告结束的时候,我们一年级一班的9位“小诗人”“小作家”代表登上主席台,朗诵了自己创编的诗歌和故事,赢得了老师们热烈的掌声。我为孩子们精彩的表现感到骄傲!走下讲台的时候,我在旁边等待着他们,向他们表示祝贺。他们纷纷和我拥抱,一张张小脸上洋溢着幸福和自豪的表情。

这次作报告的任务,是暑假之前安排的,当时也不知道要讲些什么。后来想,干脆把自己多年来探索“诗歌教育”的成果向大家做个汇报吧。这个想法确定以后,就开始搜集整理相关材料,撰写发言稿,断断续续忙活了大半个假期。直到26日,刘亚舟和王斐老师还在帮我剪辑视频,制作课件,辛苦她们了,在此表示感谢!

这次报告共由三个板块组成:第一是播放诗歌诵读视频。这是我今年5月份,学校举行教学开放周的时候,我们班举行了“经典诗词诵读”汇报活动,受邀家长和泰安博文中学的部分老师参加了活动,孩子们展示了他们诵读古诗词的情况,受到家长和老师们的热情赞扬。我们从中剪取了孩子们的诵读片段请老师们观看,想让他们对我们平时的诵读教学有所了解。本来,如果时间允许的话,打算让全班同学一起来上一节诗文诵读课,全面展示一下我们课堂诵读教学的情况,然后再进行讲座,那样的话,效果会更好。可是,由于客观条件的限制,最后没有做到。

第二是主旨报告。主要是向领导和老师们汇报了一下“诗歌教育”的缘起、经过和阶段性成果,自己的探索、思考和体会。报告由夏圣修同学的一首小诗《清晨》切入,回顾了诗歌教育的历程和成果,思考了诗歌教育的前因后果;把诗歌教育探索的历程大体上分成三个阶段,即自发阶段、自觉阶段和自由阶段;最后又以姬梓倍同学的一首小诗《我爱你,泰山》作结,抒发了自己投身诗歌教育,传承传统文化,“奠基幸福人生,开启诗意之篇”的教育情怀。末了,还借着姬梓倍同学的小诗,即兴发挥道:“我想,我们都是娃娃,我们爱着自己的爸爸妈妈。我们都是泰山人,我们爱着自己的家乡。我们都是附校的人,我们爱着自己的学校。我们都是有事业心有梦想的人,我们愿意为我们的梦想一直努力下去,因为中国的教育需要我们!”报告得到老师们的热烈反响。本来,由于时间关系,想少讲一些,可是想到领导的信任,看到台下的老师们那么专心,好多地方反而展开讲了,不小心把自己内心的许多话都讲了出来。因为我想,不为别的,我要对得起台下的所有支持者!“高山流水遇知音”,既然知音来了,有什么理由不去好好弹奏呢!报告结束的时候,已经六点十分了,老师们仍然毫无倦意,给了我热烈的掌声。

第三是学生朗诵。一年级一班的9个孩子,带着他们的童真和稚气,朗诵了自己创作的诗歌和故事。他们的精彩表现,让老师们惊叹连连。刘艺媛同学的小诗《春天是谁的》,把我们带入了一个鲜花烂漫、生机勃勃的春天;刘欣岩同学的《草原之行》,则把我们带到了一个辽阔无边、童真童趣的呼伦贝尔大草原,和小作者一起住蒙古包、逮蚂蚱、射箭……一不小心踩在了牛粪上;王子晨的《爸爸的爱》,则把一个会做饭、爱生活、有担当、可依靠的好爸爸呈现在我们面前,字里行间透露着亲情和爱意;贾子萱的故事《金色的树叶》,字字句句透露着人间的真情,透露着作者的真诚和善良;王芊晔的《小猴子找春天》,写出了小猴子经过一番努力,终于找到了五颜六色、蜂飞蝶舞的春天;杨烁冉《怕黑的小小熊》,讲了小小熊在大大熊的带领下终于克服了“怕黑”的恐惧心理,谁能说在小小熊身上,没有小作者的影子呢;郭泽煊的《唐朝之旅》,一下子让自己穿越到了唐朝,和李白一起吟诗,和唐玄宗一起饮酒,还看到了国色天香的杨贵妃,又巧妙地把李白的两首《清平调》穿插在这里,引得大家哈哈大笑;周长泽的《种西瓜》,则通过一个曲折的故事,告诉人们只有辛勤劳动才能有所收获的道理;最后发言的是王梦梵,她的故事是《我的李照兴老师》,她撷取了生活中的几个片段,采用电影蒙太奇的手法,把它们串在一起,并把自己的想法穿插在里面,自有一番感人的力量。

听着孩子们的倾情讲述,我情不自禁地陶醉在他们的故事中,不由地心情激动,泪光闪闪……

会议最后,党校长作了总结。他满怀激情地说:“网络上说,男人不可不读王小波,女人不可不读周国平。我说,刚入职泰师附校的男人和女人,不可不读李照兴!读他的语文课程的变革,读他的诗意教学的精髓,读他的专业成长,读他的坚定执着!若干年之后,年轻的朋友们,你经过自己的努力,我坚信,你会成为一名像李老师一样优秀的人!也许,你不一定成为特级教师,也不一定成为正高级教授,但是,如果你拥有了像今天台上这九个孩子,那你这一辈子就够了,因为孩子的成长才是每个老师最幸福的追求。让我们把掌声送给李老师!”

会后,各位家长把同学们朗诵的诗歌故事、自己的活动体会和孩子们参加活动以后创编的故事发给了我。我马上进行了编辑,发到群里,和大家共同分享。

2018年8月30日  星期四

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