去医药超市结账时，儿子陪着我，小家伙看到收银台旁边的一元硬币，眼睛一亮，“妈妈，能不能给我一个一元硬币呀？那我就不喝饮料了。”（路上正闹着我说茶杯里的水喝完了，还口渴，要饮料呢）。
我一听有戏。
“真的吗？乖乖，你宁愿忍着不喝饮料，也想要硬币，是吗？”
“嗯，是的。”
“你为什么想要硬币呀？”
“因为我的存钱罐里现在已经有17元5角了，我想快点攒够20元。”
期待之情溢于言表。
“那好，妈妈奖励你两个硬币。”
“哦！耶！妈妈太棒啦！”送他去练跆拳道的路上，还在抱着我的腰开心给我灌“迷魂汤”呢。
我趁机告诉孩子这就叫学会等待。
孩子还小，还不懂“延迟满足”对他未来成长有多那重要的作用。我是妈妈，是孩子的监护人，自然得学会抓住这最佳的教育契机。
自然就答应孩子刷出两块钱的硬币，等接他放学时奖励他。遗憾的是收银有规定，所购商品之外不能多收钱。没办法我向旁边的售货员“求救”，目睹我们娘俩的两元硬币“小情景剧”的售货员善意的替我解围说扫她两块钱微信，再帮我凑凑，满足儿子的要求，我赶紧表示感谢。
于是话匣子就打开了，同为妈妈，分享育儿小诀窍时总是有太多共同话题、太多心声，说看到孩子如此在意攒零花钱，建议大人引导孩子一起收集家里的纸盒、易拉罐等废弃用品，卖得废品的收入，可不就是孩子们的零花钱么。
我一听，禁不住竖大拇指称赞，多好的教育现场，抓住了就是孩子的福音，一来让孩子们养成勤俭节约的好习惯，明白一粥一饭当思来之不易；二来学会了想得到的东西可以通过自己的选择和努力得以实现，而非等靠要的消极被动。
确实，如此鲜活的教育孩子的契机，生活中随处可见，关键是否做一个走心的、用心的父母，是否是有教育智慧的父母。
孩子在父母的言传身教、耳濡目染下，一点点发生改变，或者正向良性积极的，或者反之。
从这个角度来说，父母就是雕塑者，雕刻刀就是日常生活的点滴。
………
等接孩子放学时，跟他分享了这个收集废弃物的小诀窍后，儿子开心得来回摇摆，电动车都跟着左右摇晃呢。
兴奋之余就问我各类废品的价格，孩子毕竟对这些还没有具体的概念，干脆带他去废品收购站打听各种废品的价格，小家伙很用心的听对方报价，回到家就开始找包装盒，废弃报纸，这两天喝的易拉罐、饮料瓶也开始到处搜寻起来。
连带着还动员了姐姐也加入“废物变宝、变现”大搜寻队伍来。
我呢，一边配合孩子们找呀找呀找呀找，一边喜笑颜开看孩子们开心迈步走上赚取零花钱的奇妙之旅。
教育无小事，点滴用关情。
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