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读大师,学大师,成大师~4

读大师,学大师,成大师~4

作者: 葵花红 | 来源:发表于2021-03-31 17:12 被阅读0次

大师出场,痛点教学读后感。

大师如果准备了大痛点,大师论,大课题。这个时候就可以出场了。但是出场的时候也得给学员留下最好的印象。如果在一出场没有吸引住听众,即使后面的内容再精彩,观众也可能提前退场,因为第一印象很重要。

最糟糕的三种开场;1,学员缺乏兴趣。感觉你说的和他没有关系,认为你讲的不接地气。所以开场一定要引起学员的兴趣。2,学员缺震撼,如果学员有兴趣,但是不够震撼,这样的开场也是失败的。大师要想从众多的老师中脱颖而出,必须让学员震撼。不能让学员震撼的课程一个月以后,学员就忘记了。3,学员缺乏改变。衡量一个大师的最终标准就是你能否让学员发生改变。为什么会出现学员缺兴趣缺震撼缺改变呢,唯一的原因就是。痛点还不够痛,痛的还不够深,没有痛就不会有需求,没有痛就没有兴趣,没有痛就没有震撼,没有痛就不会改变。

痛点教学三法。痛苦往往比欲望更能让人快速改变。痛点教学法的核心就是放大痛苦,方法1,激发痛苦,撕开伤口。方法2,聚焦痛苦,在伤口上撒盐。方法3,冲击痛苦。在盐上再放点蚂蚁。怎么挖痛点?可以从四个方面,从现状着手,从后果着手,从障碍着手,从成功的本质着手。等把痛点的口子撕得足够大的时候,改变的程度也会很大。

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