Fighting吧，金种子！以爱之名，奋斗不止！

培训虽止，学习不止！

培训虽止，进步不止！

在金种子教师培训最后一讲结束时，我想与大家分享，我自己在这一个月中小打卡、直播课堂和统整课程的切身实践与体验。

爱意浓浓的五月，收获满满的五月，我也在改变的路上一路前行！

一、巧用小打卡，激发大能量。

感恩母亲，亲情打卡。在母亲节到来前，我创建了班级打卡圈，给孩子们布置了一个感恩亲情的实践作业，在班里打卡圈里分享自己帮家人的一件小事。

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没想到，孩子们在小打卡的激励之下，都被激发出无限的爱。通过小打卡，我看到学生们在家中打扫卫生、制作爱心早餐、帮家人洗衣服、捶背洗脚哄娃样样精通、无所不能！

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家长纷纷都对孩子的成长表示赞许，也对我这“创意无限”的作业高度肯定！其实，我只是从金种子培训中听到吴虹校长说，“你们也可以创建自己的班级打卡圈。”到现在，孩子们已经坚持了十几天，并纷纷表示还会一直坚持下去！

二、漫画网络直播，收获学生粉丝！

在5月18日这天，我进行了第二次网络直播《漫“话”唐诗》。第一次网络直播时金种子培训还未开始。由于听了王菲老师的指导课，这次信心十足，准备充分，用漫画的的形式和有趣的故事为学生们讲述了初唐时期唐诗的演变和变化。在这次直播中，暖场、上麦互动、创建课堂公约、开启摄像头、上传讲义、分享屏幕、用答题卡在线测评、用小打卡布置“聊诗会”作业等一应俱全！

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孩子们积极配合，纷纷表示愿意做我下一次直播课堂的监督员，并争取当选下一次直播课堂的课堂代言人！瞧，学生变成了小粉丝！

三、统整课程ing，植物研究ing！

在四月，我们实验学校小学部五年级就已经制订了校园植物研究的主题化学习计划，五月份我们各组的老师带领学生如火如荼地展开校园植物的研究。今晚，我也通过思维导图梳理，又听了谭英杰老师的分享，我确定这就是我们正在进行的校园植物统整课程！

Fighting吧，金种子！以爱之名，奋斗不止！

植物调查报告、双语植物名牌、手绘植物、精美PPT介绍这些已经开展过的，不就是统整课程吗？不过，我们如果要把它做的更好，还需要像谭老师那样，精心策划，周全考虑，借助团队的力量，发挥团队的优势！

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五月，有很多与爱有关的节日。其实，我们金种子教师的相聚，我们全国乡村公益课堂的开展，也是源于我们对学生的爱、对教育的爱！以爱之名，fighting吧！金种子！