三岁的孩子，看见妈妈把大虾端上来了，一下就拖到了自己跟前：这是我的，你们不准吃！
妈妈一看火了：你那小肚子就那么点儿，能吃这么多吗？你看把衣服都弄脏了。
孩子哭了：这就是我的！我喜欢吃！
三四岁的孩子，在广场上玩球，扭头看见有个小朋友正在走向自己的小推车。
他拔腿就往小推车跑，跑了两步又来了个急停，转身去抱他的球，然后，抱着球跑到小推车前站稳，瞪大了眼睛盯着那个正在走过来的小朋友，摆出了一幅保卫家园的架势。
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孩子到了两周岁左右的时候，有了自我意识发展的第一次飞跃，典型的表现是能运用人称代词“你、我、他”来称呼自己和他人了。
既然有了“你、我、他”，自然就有了“我的”这个概念，我的球，我的小推车，我的大虾，我的妈妈。
这时候，如果有人想要夺走（也可以是孩子想象中的情景）“我的”某样东西，那孩子就会不愿意，就会用行为表现出来，护食、看护自己的小推车就是这种心理的体现。
当然，这时候孩子的所谓“我的”大部分还是一种基于本能的意识，和小狗护食、狮子老虎维护自己的领地是一个道理，他们并不能在“意识”上理解“我”以及“我的”。
所以，这时候你给孩子讲各种道理往往不起作用，他听不懂。当孩子在三四岁出现这种现象的时候，家长可以忽略不管，如果非要进行干涉，那最好用游戏的方式转移其注意力。
只要父母不做过多的干预，孩子会自然的渡过这样一个阶段。经历过这个阶段的父母可能都会有印象，孩子在这个时期会有心爱的玩具，会有心爱的美食，爱到爱不释手，爱到谁要都不给，爱到全部据为己有。但过上一段时间，就会渐渐地不那么爱了，就会渐渐的放手了。过了这个阶段你如果问孩子：晚上你想吃什么啊？孩子就可能会有这样的答复了：随便吧，你做什么我就吃什么。
这就表明孩子的自我意识已经被满足了，“我的”这种感觉已经得到确认了，他就不再担心“我的”东西会突然间消失或者被人抢走了。有点像一个人刚中彩票时的反应，总会反复确认彩票的真假，总会担心彩票不翼而飞，甚至半夜起来还要看看彩票是否存在。等到他领取了奖金，等到他反复的确认奖金就躺在银行账户上，这时候的他就心安理得了，就确认自己真的中了彩票了，就不再担心了。
如果这个时期父母过多干预，孩子的这种“自我意识”就建立不起来，“我的”这种需要就不可能被满足，就总会有一种“饥饿”感，就总会寻找机会来确认某个东西是不是“我的”，逐渐的，这个孩子就可能变得贪婪，因为在他的模糊的印象里，他从来没有被满足过。
这种贪婪的对象可以是情感上的，比如爱；也可以是物质上的，比如钱。
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