今天加班,老公也忙,接了孩子带着出去。晚上七点多打电话,他们还没吃饭。老公说出去吃点,省得做了。孩子说不行,那样就没时间写作业了。
我快八点到家问吃饭了吗?孩子说没写完一会再吃。对于作业孩子真的是有一种强烈的责任感。
比如他们早上可以自己起床背书,今天早上他们六点起床的,根本不用叫起床。只要没有完成作业,他们会自己想办法完成。
你也许会说,孩子真好!孩子太优秀了!
其实可能并非如此。
他们回来做完了两张数学试卷,吃完饭九点多了,他们准备写语文,我开始学习,十点左右的时候我去看他们,写了几道题,而且还有好几个错误的。
这也许才是真实的孩子,他们可以为完成作业不吃饭,但是也可能会说话聊天错过重要的是。
所以对于一二年级的孩子来说,适当的放手可以培养孩子的内驱力,完全的放养却不一定合适,孩子还需要一定的引领和监督。
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