今天大课间我们学校进行了地震疏散演练，学校似乎挺重视，有些孩子倒走不走的，如果真的地震来了怎么办？学校规定了疏散路线，如果地震真的来了，孩子们怎么可能跑得赢，我觉得应该教会孩子自习寻找自己认为最快，最安全的路线，到达安全地点。
下午第三节课又培训了希沃白板五的操作方法。现在在教学上越来越先进了，可孩子们每天都需要用的一些日常学习环境没有得到有效的改善，如教室里的日光灯，天气不够晴朗时四盏灯光线很暗，现在很多孩子都近视。现在这么热，教室就两把电扇，站在门口都有一股热浪往外涌。
今天大课间我们学校进行了地震疏散演练，学校似乎挺重视，有些孩子倒走不走的，如果真的地震来了怎么办？学校规定了疏散路线，如果地震真的来了，孩子们怎么可能跑得赢，我觉得应该教会孩子自习寻找自己认为最快，最安全的路线，到达安全地点。
下午第三节课又培训了希沃白板五的操作方法。现在在教学上越来越先进了，可孩子们每天都需要用的一些日常学习环境没有得到有效的改善，如教室里的日光灯，天气不够晴朗时四盏灯光线很暗，现在很多孩子都近视。现在这么热，教室就两把电扇，站在门口都有一股热浪往外涌。
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