怀特海强调，教育不能只传授具体的知识，而应该传授给学生智慧，学生要学“活”，要从拥有知识到拥有智慧的转变。
没有一些基础的知识，学生不可能变得聪明；轻而易举的获取了知识，但未必习得智慧，在怀特海看来，只有掌握了智慧才获得最本质的自由。
智慧指什么呢？指的是掌握知识的方法——知识的选择和运用。而通往智慧的唯一途径是在知识面前享有绝对的自由。
在以自由和训练为原则的教育节奏中，最终所达到的是将透彻理解的一般原理运用到具体事例中。
这时候，智慧将减少，知识将减少，知识的细节消失在原理之中。
除此之外，还要有创造力。人类知识是如此广泛性，一个人可能穷其一生也不能学尽。这就要就学习者要超越对他人思想的被动接受，加强自身的创造力。
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