《我的愿望》
框架：我是谁？我有什么愿望？为什么有这个愿望？我怎么实现这个愿望？我实现这个愿望以后会怎样来展开？
如果时间剩下很多，可以增加实践应用过程中的小故事来填充这个话题。
《我的学习生活》
框架：我是谁？我的学习习惯、我的学习安排表、我的老师、同学、朋友来进行展开。
如果时间空隙比较大，可以增加学习或生活中的小故事。
《我最尊敬的人》
框架：我尊敬的人是谁？他的性格、他有什么特点？我尊敬他的原因。
增加他让我尊敬的小事迹、小故事。
《我最喜欢的植物》
框架：我喜欢什么植物？有什么特征？如：样貌、颜色、性格、以及我为什么喜欢它？
增加我和它之间发生的小故事。
《童年的记忆》
框架：我是谁？我的童年在哪里度过？童年的吃喝玩乐、童年的小伙伴。
增加：童年发生的小故事。
《我喜欢的职业》
框架：我是谁？我的专业、我喜欢什么职业？我为什么喜欢这个职业？我对这个职业有什么了解？
增加：求职小故事
《难忘的旅行》
框架：旅行时间、参与者、地点、所见所闻所感
增加：旅途中的小故事
《我的朋友》
框架：朋友是谁？性格特点、外貌、为什么跟她做朋友？
增加：我们之间的小故事。
《我喜欢的艺术形式》
框架：我喜欢的艺术形式是什么？为什么？有什么特点、类型、艺术造诣。
增加：你学习、观赏时的小故事。
《谈谈卫生与健康》
框架：我理解的卫生与健康是什么？它们有什么关系？它们在我们的生活中应当如何注意？
增加：举例外卖、食品安全。
《我的业余生活》
框架：我是谁？我的时间安排、我的业余兴趣爱好、以及我的业余活动。
增加：业余活动案例：旅行逛街……
《我喜欢的季节》
框架：喜欢的季节是什么？有什么特征？为什么喜欢？
增加：时间空隙大，用数量填充。春夏秋冬。
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