第六课阅读材料1
《少有人走的路》节选
我阅读这篇文章的时间是：3分31秒
1.刚才看到的内容到底讲了什么？
答：本文从两个层面，讲解了未做到延迟满足而造成的后果：1.很多事情不是没有天赋，而是没有用心花时间研究思考；2.认为忽略问题，问题就会消失，反而导致严重的后果。
2.作者为什么这么说？
答：因为通过分析两种情况下人们的心理，描述两种情况下造成的后果，确实证实不接受延迟满足会造成不好的后果。
3.这些文字背后有什么隐含的意思？
答：从反面举例证明，延迟满足会带给人们好的结果，通过让大家思考文中的情况是大家不想遇见的后果，而去思考和接受延迟满足，并且学会利用延迟满足来达到自己想要的结果。
4.读完这些文字，你收获了什么？
答：延迟满足在我们的生活中，可以帮我们解决很多问题和矛盾，让自己获得想要的好结果。
第六课阅读材料2
《生命的重建》节选
我阅读这篇文章的时间是：4分27秒
1.刚才看到的内容到底讲了什么？
答：本文主要讲解了3个内容：1.列举困扰大多数人的4大类问题 2.用“我应该”和“我真心希望我能够”的表达了，启发大家发现问题之所在。3.提出解决方法“爱自己”
2.作者为什么这么说？
答：因为通过举例可以让读者找到共鸣，同时引出话题，通过实操启发案例，让读者不自觉自己思考寻求答案，最后帮助读者把心中的答案说出来，再次产生共鸣，并且升华主题。
3.这些文字背后有什么隐含的意思？
答：所有的问题都是自己的思想造成的，自己就是拯救自己的那个人。
4.读完这些文字，我有什么收获？
答：世上本无事，庸人自扰之。“爱自己”是解决一切问题的良药。
第六课阅读材料3
《人体使用手册》节选
我阅读这篇文章的时间是：4分37秒
1.刚才看到的内容到底讲了什么？
答：本文递进式的讲解了3点：1.现在医学治病现状2.类比人体于计算机系统，人体应该是更完美更精妙的。3.质疑现代医学的方式
2.作者为什么这么说？
答：提出现状是为了引出话题，类比计算机是为了让读者更好的理解人体系统，最后的提出质疑引发读者的思考。
3.这些文字背后有什么隐含的意思？
答：身体的系统选比计算机强大，精密，它有强大的自我修复能力，有时医学的判断不一定正确。
4.读完这些文字，我有什么收获？
答：相信自己身体的强大，用正确的方式保持自己的健康。
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