2018-11-21 星期一 晴
今天中午的遇见，苏圣博一直以来都是我们园里老师头疼的淘气宝贝，峰峰老师因为她最近好像神经衰弱了，年轻的老师在成长的路上，有的抗压能力比较强，有的老师心智像个孩子，越想干好越是掉进自我情绪的管控中，看着老师的每个成长的瞬间，我也有成长和反思，
首先这么久了孩子都不能安静，挑战规则，淘气，不听话，这是什么情况呢？
12；30了，孩子们都躺在小床上睡了，峰峰老师从寝室跑出来追着光着身子的苏圣博劝睡觉，可是他像泥鳅一样和老师捉迷藏，
我刚好路过，迎面挡住乱跑的苏圣博，我很严肃，他还跑，我很威严，感受到了他的害怕，我同时也观察到了峰峰老师的平和，（父母老师太善良孩子是会欺负的，）应该这是苏圣博不怕她的原因之一，
我很生硬（要的就是这样的气势）的把他放到办公室，留给杨老师不说话，不理他，让他反省，
1；10分灵灵把苏圣博带到我的办公室，单独只剩我们两个，他说；
我想睡觉呢？
我严肃的说；今天没有睡觉的权力，
他很渴望睡觉去的样子，站到我身边，我开始严厉后面温和，达成共识写保证书（不是为了惩罚，不是发泄情绪，我一直很平和，没有掉进事里的安静所以威严才有形式的力量）；
整个过程；
1我是严厉的，倒也是亲切的，他感受到了我的平静，所以他没有想远离，逃避的感觉了
2一直以来观察他是内在躁动，外在收不住自己的状态，再加上现在教育已经提到日程，已经不是管孩子的时代了，老师也好，家长也罢，不能专业学习教育，更不能分离自己情绪和知见，孩子的成长过程中更多的是不理解的无奈和痛苦，苏圣博其实就是这样，
3他开始在我宁静不可能选择的威严下写保证书，而这个过程，我在教他
发现问题；
今天怎么了？犯错了……
犯什么错？不好好睡觉？
想不想改？想，怎么改？
我好好……
做不到怎么办，打我（不用这样的方式）叫我妈过来代课（在他心里这是最有效的方法）……
我没有选择他的惩罚，因为那样在他心里真的就惩戒了，我继续铺垫，
我提议；
你做不到让小班朋友羞你一天，（因为每个话题交流的时候，我都在观察感受他）寻找他的内心需求，
达成共识，他一个中午全都用拼音写下来了，很认真的样子，也很安静，指的是和我内心平等的安静，
他的思考，理解，自己解决问题的能力比班级里的孩子都高，所以他的淘气一个是吃不饱，二是老师没当过妈妈，没有经验捕捉到孩子的特性，另外太熟悉了就不灵了，（我在自己的孩子面前也谈不好教育，正在成长中）
写完了，我们偷偷许下的承诺，保密，他说100天，我承诺做到给奖励，
我知道这只是信任的开始，但是就这么一中午我就找到了教育发展他的办法
亲爱的友友，我是孩子王，为什么今天谈家庭教育，因为当我做了15年幼儿园走到今天真正意识到，现在孩子呈现出来的好多问题都是家庭教育父母呈现的，我们要深刻认识到，
感恩大家，有机会，欢迎大家进荔枝微课听我讲（成长路上），我们共同成长，一起讲故事，家庭，文化，讲感悟，谢谢
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