邓老师可以说是位年轻的教师，听了他的课，感觉同样作为年轻教师的我需要更加的努力工作，学习，感觉到自己的差距很大，自愧不如。
作为教师的我们要学会寻找每位学生的闪光点，这一点我做得非常不好，首先，一方面作为我们中学的文科教师（政史地），所教的班级很多，另一方面兼职办公室的相关事情，可以说工作比较繁杂，然后对学生的关心了解也很少，导致对有些学生的看法很片面，未能及时了解学生的心理动态，久而久之，学生也会失去学习的兴趣，同样作为教师的我也会很反感这样的学生，最终导致教学成绩提高不上去，有些学生甚至世界出现厌学的状况。所以作为教师的我们要学会发现学生的闪光点，然后适时进行夸奖鼓励，在做错事时要进行批评教育，但要注意语气态度，根据学生的性格特点加以教育；其次，我认为自己缺乏耐心，没有学会站在学生的角度去考虑问题，刚才邓老师说的很对，学生和老师理解问题的能力是不相同的，有的时候我觉得有些问题很简单，学生居然不会，就会丢失耐心，有时候甚至会发脾气，这需要自我检讨，要学会跟学生积极交流，了解学生的需求，与学生共同进步。
我认为一个系统的学习过程中，预习很重要，现在的学生自主学习能力弱，需要教师在刚入学时就养成他们学会预习的习惯，作为我们政治科来说，听了这节课很受启发，总结下来所要知道的内容无非是“是什么，为什么，怎样做”。所以学生在预习的过程中，坚持这个原则进行预习，效果会有很大的提高。另一个方面，政治与时政热点分不开，需要学生积极了解国家政策方针，现在互联网，手机的运用，可以每节课利用一点时间让学生自自分享最近了解到的时事热点，分享给全班学生，来激发学生关心国家大事，更有利于树立民族自信心和自豪感。还可以运用刚才邓老师说的联系法来学习，联系学过的知识，联系其它科目的知识，联系生活的实际，这样利于进一步构建完整的知识体系，做到学以致用。
总之，听了这节课，受益匪浅，很感谢这个平台，让我们接触到了这么多优秀的教师，学会了很多好的教育教学的方法，也认识到了自身的不足，更有利于我们的教育教学工作。加油！
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