读《走进语文教学之门》⑦：教师的超脱之道

    “超脱”这个词，是个彼岸名词，是属于形而上的概念；而教师呢，身在此岸之中，是实实在在的存在。看上去，两者格格不入，互不相容，又怎么谈得上“教师的超脱之道”呢？

    然而，我要说，二者之间不但有关系，而且关系还不浅。身为一名教师，超脱该是其必生追求。也可以这样说，超多就是教师这个职业的终极意义。

    那么，什么是超脱呢？可能，在想到这一名词的时候，我们的脑海里会不期然浮现这几个画面：道教的羽化登仙，佛教的佛陀涅槃，基督教的耶稣被钉上十字架，之后又复活，回归天国。

    其实，超脱并没有我们想的这般复杂，这般不切实际。我所理解的教师超脱之道，最关键的是要用心。用心去做一名教师，用心去思考为师之道，用心去完善教学之道，用心去培养每一个学生。用心，用心，还是用心。将心投入进去，把教师这门职业变成一项事业，没有我与教师之别，我即教师，教师即我。

    我在新闻上看到过一位90多岁老爷爷的报道。他是一名退休教师，至今依然利用放假时间为村子里的孩子们补习功课，不求名，不求利，只为了孩子们。他说，他最大的愿望就是能在讲台上死去。

    看，这就是教师的超脱。超脱不是要让我们变成非人，而是要从“小我”之中挣脱出来，融入到“大我”之中去。

    我们生活的社会太过功利化、太过匆匆，人们的眼中只有职业，没有事业，今日不知明日事。这是不行的，我们不能只为现在而活，更该为未来而活。

    教师的超脱之道，也可以是其他职业的超脱之道，重要的是，我们应该找到自己的一生之追求。

读《走进语文教学之门》⑦：教师的超脱之道