【成长】 我的青椒学习之旅

不知不觉，随着时间的推移，在青椒学习之旅中的我，也在不断改变，不断成长。

【成长】 我的青椒学习之旅

“乡村青年教师社会支持公益计划”，这是一个没有地域限制的公共学习平台，在这个平台中，有优质的教育资源和雄厚的师资力量。在这里，有一群热爱学习，追求进步的人，大家一起学习，相互交流，共同进步。只要你开启了青椒学习之门，就会被里面的“美景”深深吸引，不愿中断学习或者离开……因为，在这里我们不只是学会一些书本上的知识，从中也会学到新的教学方法，更新教育理念。就这样，我和青椒学习一路走来……

一、你的坚持，终将美好。

【成长】 我的青椒学习之旅

在这一讲的故事中，一个体育老师鼓励一个学生坚持下去，超越了自己。做到了在很多人看来是不可能的事。

蒙田说过，我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。而伏尔泰也说过，要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。是呀，学习是无止境的，求知亦无止境。只有坚持不懈，持之以恒的学习，才能使自己不断地成长，不断进步，也才能更加完善自我。

二、好习惯，造未来。

【成长】 我的青椒学习之旅

“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”，通过这一讲，我深刻明白了良好的学习习惯对语文学习的重要意义。良好的学习习惯是语文素养的组成部分，是学生学习发展、教师教学的重要方面。良好的语文学习习惯可以提高学习效率。如果学生能养成边读书边查字典的习惯，就会主动查阅过后理解，随后的满足、愉快感，会促使学生主动学习，进而提高学习效率。良好的语文学习习惯，是形成语文学习能力的关键。让学生习惯在特定时间集中注意力，往往能够形成很强的记忆能力；而养成勇于发言的习惯，对于提高口语表达能力、逻辑思维能力等也大有益处。良好的语文学习习惯，也可以提高教师教学效率，做到教学相长。教师在教学中，如果不重视良好习惯的培养，往往都是事倍功半。

三、让学生像狮子一样奔跑

【成长】 我的青椒学习之旅 【成长】 我的青椒学习之旅

在泡椒科学的一堂课中，我也是受益匪浅。课中，不论是对植物的选择，认识过程以及最后的归纳汇总等都是由学生来观察、记录和思考，教师更多的只是起到引导，巡视的作用。这堂课中，老师出示了非洲草原上的狮子和沙漠中的骆驼的图片，提出问题：期望是什么？在课堂上，你期望学生是主动学习的“狮子”？还是被动学习的“骆驼”？答案显而易见。学生的自主学习可以促使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路，进行创造性的学习。可以发挥学生的主体作用，激发了学习热情，挖掘自身的学习潜能，使学习兴趣得到激发。学生的知识不仅得以巩固，更会有能力进行新知识的学习，有能力进行自学，也进一步提高课堂教学效果，综合素质能力也得到提升。

回顾我的青椒之旅，一路走来，我在成长……