看到大家讨论早上起来孩子的管理表，和大家分享一下我之前跟孩子的一些经历。
我从三个方面看待这个问题。
1.日常惯例，家里早上和晚上对于孩子的安排是否是固定的，有没有具体的事项，比如说几点到几点之间，我们就是做这个事情的，几点到几点之间，我们就是做另一个事情的，每天都是固定下来的，不会更改的，这样给予他一个安全感，知道自己什么时间会去做什么。我们家是采用清单打卡的方法，会列出来清单表，把我们共同需要做的事情都列一个计划表，是孩子参与一起制定，然后由孩子来看哪一项是在前还是在后，然后固定到每一个时间点上，具体细节到比如每天早上6:15闹钟会响起，6:25就是穿衣服的时间，6:40是早读时间，6:50是吃饭时间，7点是准备下楼，7:05是下楼。将它细节到具体化上，让孩子一目了然，知道在什么时间做什么事情。就算是计划表列好了，也并不会一蹴而就的就去执行下来，但孩子会慢慢的在自己的心目中形成一个意识，每当这个点的时候，就是我要做什么事情的时候，当他没有做到的时候或者拖拉的时候，我们可以提醒一下你看看现在几点了，我们现在这个时刻是应该做什么了呢？
第2个方面是时间意识。列计划表的时候会让孩子自己给这个惯例表预估时间，比如说你这一项事情洗脸刷牙，你大约需要几分钟把预估的时间写在后面，然后孩子去做，执行一周之后让他自己总结，看这个时间是多了还是少了，然后再进行修改，时间的流失可以用一些小工具，比如沙漏啊，番茄倒计时钟，还有就是小米的那款人工智能语音播报。因为孩子小了，他对于时间的流失是没有概念的，不可能家长每时每刻在身边提醒他。当他很专注的做这些事情做到了的时候，就及时给予鼓励，肯定他的同时一定要问询他一件事情就是:你是如何做到的呢，让他去思考，并且自己总结出来我做了哪些事情，所以我得到了这个结果，最后将真正的执行时间写在那个预估时间的后面，形成一个对比。
第三方面是关于情绪管理。比起孩子，我觉得大人的情绪是更需要去关注的，晚上有没有休息好头一天有没有睡得早，早上是否能起得早，有足够的时间去整理自己的事情，流出来更多的时间去关注早上那个容易有起床气的孩子。当我们把自己的一切都整理好，有更多的孩子陪有更多的时间陪孩子一起“磨蹭”的时候，孩子被关注到，他就不会一直去寻求关注。然后孩子的情绪是头一天晚上睡觉的时候有没有带着情绪入睡，他的睡眠时间是否能够达到标准值，早上起来的时候，从醒来到穿衣，我们家是有一个缓冲的时间的，在这个10分钟的时间里，我会和他做一些亲子的小游戏，一方面是把他的情绪调动起来，赶走那个起床气，一方面是给他一个关注让他有满足感，后面的惯例就会执行起来比较顺畅，因为他已经得到了满足，他就不会再去索取，但如果我们吝啬这10分钟，他可能会在这一整个早上里不断的向你索取他所需要的关注。
最后我总结到的是孩子从做不好到做好之间会有一个切换的过程，就像上面的一位妈妈说的，有时候做的很好，有时候不行，这是一个不稳定期，首先我们要看到他已经在进步的很多地方，要肯定他进步的地方，它不稳定期就说明还不够熟练，任何事情都是需要过程的，这需要时间。如果我们没有办法给予这个等待的时间，那么孩子以后对于学习上的事情可能也会认为我一下子学不会，我就是一直学不会了，我就会有烦躁感，会有想要放弃的这种想法。还有一点是不符合年龄的，期望会让大人和孩子都有压力，要审视一下自己的期望值是否符合他这个年龄段，再就是不具备意识之前，需要看看他是否具备了能力，他是否有做这些事情的能力呢，先去锻炼能力再培养意识。
以上是仅代表我个人的一些想法分享给大家，希望会有些许帮助
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