今年受疫情影响，学校把课堂从线下挪到了线上。学生们不用天天去学校，只要在家里打开电脑或手机，登陆指定的网课平台就可以实现听课、互动、做作业。这本来是一个适应当下情况、保证教学进度的好方法，却反而让众多家长对实际教学质量产生了担忧。原来，孩子在学校的时候，有老师管着，有课堂纪律约束着，还能做到“0电子产品”。
但是，一旦不用去学校，直接在家上课，手机、平板对他们来说不就触手可得了吗？家长没办法时时刻刻盯着孩子的一举一动，而大多数孩子在家又没有那么自觉，往往来“巡逻”的家长刚刚走出房间，他们就拿起手机，一边听课一边在玩，玩手机占用时间、影响学习成绩是显而易见的。更为严重的是线上教学导致一些不自律的孩子养成了一些不良习惯，长期以往将给他们的成长带来了不可挽回的伤害。从疫情期间家庭里各种的突发事件，就很直观的反应了线上教学的弊端。
回想过去的手机，黑白的屏幕、小小的尺寸，能打电话和发短信就已经够用。随着科技的进步、人们需求的多样化，现在的智能手机早已实现了听音乐、打游戏、浏览网页等一系列丰富多彩的功能。现在的手机不仅为我们的日常生活和交流提供便利，更是极大地丰富了我们的娱乐生活。对于自控能力还不强的孩子们来说，手机上精美的画面、炫目的特效、刺激的游戏等等，都是难以抵抗的诱惑。所以每次都周休和寒暑假，家长朋友一定要管理好自己的手机以及尽量避免自己长期在孩子面前刷手机，以身作则为孩子做出正确的引导和表率。多带孩子去室外走走，参加一些实践活动，使孩子体验到生活中的乐趣，以转移孩子对手机的好奇心。
又是国庆小长假的到来，家长朋友们又要劳心费神伤脑筋了，家里究竟是父慈子孝一片祥和还是河东狮吼战火不断？真的是考验父母和孩子之间达成的共识，是否可以得到双方共同的坚守，不然还真说不准家里将发生什么样的情况。假期时长已经在发送的路上，困了一周的神兽们也已出笼，接下来的时间，敬请期待孩子和家长们共处的欢乐时光。
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