前晚下班回家然仔主动跟我分享他在网上跟人学着打麻将。我：哦，不错不错！换玩法了。
昨天早上六点我一起床就看到然仔已醒来躺在沙发上玩着。
我：哇，你起的那么早！
然仔笑着说：嗯，我在打麻将。
我：哈哈，看来换玩的感觉不错。
他笑着说：以后回老家可以陪爷爷玩这个了。
我：不错哟！又可以和爷爷多一种方式相处。爷爷肯定开心。
晚上下班回家然仔跟我说：妈妈，川麻是如何打的?有哪些规矩?是不是没有东西南北风和红中?
我：嗯，川麻只有筒条万三方108个牌。
然仔：哦，我是学的日式，较复杂些。
我：哦，川麻简单些。
然仔：嗯，我学会了复杂就更可以打简单的了。
我：那是。它们有啥不同?
然仔：妈，你快来看嘛，……说着把手机拿到我的眼前。并说：你可以看看这里规则介绍。你也可以来试试……
我：我先看你怎么打的。孩子就笑着边打边给我讲，连着好几次他都自摸胡牌了，
我：真厉害！
然仔美美的说:妈妈，要不我给你下载这个软件，你平时好打嘛！
我内心有点不太想下载游戏。迟疑的说:估计我没时间玩，还有手机内存不够。当意识到这可能跟我深层还是认为玩游戏不好的观念存在，就没继续说。
然仔:你平时耍的时候就可以玩玩嘛！你也要看短视频啊！
我:嗯，我下班累了回来就想看一看文章、视频或者听听音乐来解疲乏。可我又想抽空多看看已买的那些书。每天好像时间不够用咋办?
然仔:这只是利用零散时间就可以玩的。你以前不是让我教你打游戏吗?我现在找到了游戏让你下载了学着打啊！
我:嗯嗯，我也想学习打游戏，好练练我的大脑。我有点懒，不爱动脑筋，可能年纪大了，反应也慢，没你们年轻人那个反应快。我就是需要练练脑，又担心手机会卡。
然仔:这游戏不算大，不怎么占空间。你手机的空间足，得行。
我:好的，我先看你打，跟着学了再说。
自己过后反复琢磨然仔的话，觉得这是孩子主动在向我沟通呢！挺好的机会。所以早上上班前，并告诉他:仔仔，妈妈晚上下班回来，你帮我下载那个游戏啊！看到他微笑着答应了，我就出发上班了。
上午刚好刷到王老师的一个视频说很多家长联合起来游行，让有关部门取缔游戏。其实我也觉得这个做法也有点极端，这个行为就像是孩子觉得不满的事情向父母告状，要让父母替自己做主得到满意答复的感觉。游戏是孩子和成人独自释放压力的方式。家长抵制游戏会无意识把孩子和游戏看成坏，就父母站到孩子的对立面，不利于亲子关系的发展。也是容易让孩子对父母和社会失去信任的。
不企图让别人来拯救你和你的生活。自己主动决定选择自己的生活。接受自己的选择所带来的一切。
纵观看一代代父母和孩子的故事，看到相同的是每一代父母都有替孩子感到忧虑的事情。不同的只是每一代父母感到忧虑的具体事情不同。从长远来看很有时代特色。
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