（一）朗读课文
反复朗读，把课文读正确、读流利。
（二）识记生字词
1.在课本上给生字注音，并口头组词。
注意一下带点的字：
野马脱缰 传奇 吞噬 哄堂大笑琼 青面獠牙朴实敦厚 招徕
钹优哉游哉 毫无倦意
2.易写错的字：自己找出来。 （预习本）
（三）解释词语（写在书上）
剧种：戏剧艺术的种类。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬，咬。吞食。
雄浑：本课指歌声雄壮浑厚。
活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。
巫女：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。
压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。
敦厚：忠厚。
演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。本课可作表演、表现来理解。
招徕：招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
优哉：优，美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。
开山鼻祖：开山，佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。鼻祖，比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
随心所欲：随，听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。
其它需要重点体会的词语：（写在书上）
（四）概括课文内容。
课文按说明事物的不同方面为序，以的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“”“”“”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成了西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征──“”的特点及作用。然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。
（五）默读思考
1．朗读课文从文中找出有关语句准备汇报：
①藏戏是怎么形成的？②藏戏的特点是什么？③藏戏的表演形式？
2.仔细读课文，找出下列句子，在书上写批注。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
②还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。
③那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
④面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
⑤他们别无所求，只要有观众就行。
⑥藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。
（六）查查资料，看看还有哪些地方戏曲？（预习本）
（七）补充资料。
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。
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