时怀感恩之心——感恩大地给我春华的芬芳,感恩长天给我四季的阳光,感恩生活给我七色的梦想,感恩岁月给我幸福的时光,感恩父母给我生命的绽放,感恩互加带给孩子们幸福的童年!


趁着感恩这个特殊的节日,周四的时候我让孩子们写一写,画一画,说一说,表达对互加的感谢之情,孩子们自由的发挥,让我十分惊喜的是,我班出现了几个小小画家,他们的作品让我眼前一亮,画得非常的棒!放了学,我还给孩子们拍了些照片,瞧!他们笑得多开心,这真是冬日中的一缕暖阳!

学习古诗——《对雪》
窗外寒风凛冽,教室温暖如春,每到冬天我都特别喜欢待在教室跟孩子们在一起,因为教室里不仅暖和,还可以跟孩子们聊聊天,了解一些他们的生活情况。跟往常一样,我的小助手会帮我打开电脑,然后想要画画的孩子就会提前一天在教室布置好板书,今天走进教室,我对孩子们说:“老师觉得你们的板书虽然很好,但还需要添加一些东西”。马上就有孩子说,还要有一些雪花,所以我让孩子们举手上来画雪花,最终我们的板书就算完成了。


学习古诗——《洛桥晚望》
晨光唤醒黎明,诗歌吻醒清晨,美好的一天随着彩虹花的到来而开启!宁静的月光下白雪皑皑,一幅恬静安然的景象。在这样的时光里,我们可以和家人们一起欣赏月光,欣赏白雪,尽情的享受和家人在一起的时刻!那我们的诗人孟郊又在想些什么?看些什么呢?

首先知诗人,我们学过孟郊的诗并不多,所以孩子们还是比较陌生的,接下来知诗意,悟诗情。跟着李老师理解到了诗的意境,寒冷的冬天,水开始结冰,路上已不见行人的踪影,萧瑟的画面呈现眼前,向远处望去,依稀能见嵩山上的白雪,所以无论我们的眼前有多少萧瑟,远方都有迷人的美景。

各种形式的朗读,总能让孩子们乐在其中,很感谢彩虹花,让我有机会更加全面的认识我班的这些孩子们!感恩互加,感恩彩虹花!
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