孩子到底该不该接触手机？

在亲宝宝App得到了免费幼儿数学启蒙课的资格，申请了试用。没几天寄来教具，也下载了亲宝玩数学App。

说实话，教具非常好，还有几本练习册，也非常有意思。孩子刚开始对教具很感兴趣，玩到废寝忘食的境界，也不打扰她，她玩够了自然也就不玩了，果真没几天就失去了兴趣。

后来课程开始，我们一起通过教具学习，起初也是非常有兴趣。教具玩一会，再做一下练习册，每天都喊着“教具，教具。”

后来我想着让她尝试一下App上面的课后测评，其实就是专门针对低幼宝宝的益智小游戏。游戏也设计的非常有意思，颜色鲜艳，也特别卡通。

自从孩子玩过这个游戏之后，看见我的手机就要玩，想着一节课也就一个游戏，而且隔五天才解锁一节课，就让她玩了。

后来看不见我的手机也着急着要玩游戏，嘴里含着“妈妈手机，做题，做题。”做过的重复的题也没兴趣了，她开始自己研究这个App，她会返回主页，点开给家长和孩子的视频看，之前一直没给她看过，因为20多分钟觉得时间有些太长，平时电子屏幕时间也很分散，一天看3-5集《小猪佩奇》，每次都是只看一集，看完一集就去做别的事情。

眼看着她开始看上面时长很长的动画片，我怕看坏眼睛，我和她爸就拉下面的视频进度条快进，结果这孩子看见我们往后拉进度条，她就学会往前拉，我真是低估了2岁3个月孩子的智商。她看一会就往前拉进度条，如果不喜欢看，还会返回首页，再看别的。我真是惊叹她的学习能力，看我们操作一遍就会，手机用的比我妈都顺溜。

担心着她的眼睛，和孩子爸连说带抢外加转移注意力，阻止她看手机，一场战争就爆发了，她根本不给，各种办法试过，她就是不愿意，最后开始嗷嗷大哭。实在没辙，就带着出门了，希望她能忘记这回事。

出门之后非常高兴，转了一圈回到家，看见我又对我说“妈妈，答题。”我真佩服这记忆力，我假装听不懂的样子。

事后和孩子爸商量也不知道孩子到底该不该接触手机，孩子爸说手机这个东西避免不了，总是逃避也不是办法。就算自家孩子不玩，以后大点，别人家孩子也是一样会玩，躲不开的。

我也很纠结，一方面觉得她有点小怕把眼睛看坏，一方面也觉得这个东西避免不了。我心里也明白，孩子其实也跟成人一样，看电视打游戏，电视剧结局了，游戏通关了自然也就结束了。这一点在我家孩子身上也非常明显，她之前玩过许多次的游戏和看过很多次的佩奇她都不喜欢再去重复。我以前一直以为她小，看不懂佩奇演的什么，结果佩奇演完她会用她为数不多的语言来给我讲一些零散的剧情，孩子的成长速度突然觉得我有些跟不上。

也不知道该去如何处理孩子看手机的问题，因为自己近视眼，也非常担心孩子的眼睛。佩奇时间短好控制，可是手机一旦开始接触发现就很难让孩子停止。制定规则，定时间，也很难奏效，温柔而坚定吧，最后孩子还是哇哇大哭，真是太考验家长了。

教具很棒也就感兴趣了三天