20220611
感恩晓娟教授对上节课内容的梳理，感恩伙伴们的践行分享，每个人都需要被看到，被肯定，正向感觉会与我们周围的宇宙能量同步，给我们惊喜。
恰当的表扬，正确的批评：
你感觉…是因为…你希望…
我看到…我感觉…我希望…
要相信孩子，最好的方案其实在孩子心里。
正好上次小组会大家对“如何进行启发式提问”有困惑，今天找到了答案。开放式提问：what/how句式用起来。
正好昨晚开会时发生了一个小事故，丁丁跑去冰箱处拿自己昨天没舍得喝而保存下来的可乐，结果打开冰箱一看，只有五分之一了，瞬间委屈地哭了“谁把我的可乐喝得就剩下这么一点点了呀？”
我听到这句，赶紧停下翻炒的菜，走过去蹲下来抱住他，“你昨天都没舍得喝，特意预留到今天喝的，对吗？”
“嗯嗯”
“还剩这么一点点了，你太伤心了呀？”
“嗯嗯”还趴在妈妈肩头哭，但明显已情绪好些了。
这时爸爸在一旁说：“正好我要去楼下买饼，要不再买一瓶？”
“我也想一起去！”这时已经开心起来了
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本文标题：自信心训练营第四次视频会议收获
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