10月19周四，今天孩子放学回家一进门就高兴的跟我说妈妈今天受表扬了还有小奖品，孩子受到表扬自己心里自然高兴，孩子的每一点进步自己是看在眼里的，从开始刚步入小学不适应小学的学习环境，上课说话做小动作，测验成绩差的离谱，到现在的上课受表扬，上下辅导班主动跟老师打招呼问好，点滴的进步都是孩子成长路上的一次跨越。今天晚上除了按时写完作业外，把今天课堂上没背过的古诗重新温习一遍（其实昨天晚上已经背过了可能太紧张的原因又忘了吧）。不管是表扬也好，批评也好对孩子们来说包括家长都是一种督促。孩子今天总体表现让我感到欣慰。也感谢老师们的付出！
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1、奖励的承诺 把“渴望”、“期望”得到奖励的“感觉”当成了奖励本身 2、自我补偿 ·道德的影响： a、“道德许可...
本文标题：得到小奖励
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