开学、分班

下午开了班主任会议，然后感觉事情就变得具体起来：打印花名册、安排明天报到查作业的负责人、打印班级二维码、黑板上的提示……

每一项看着都很简单，做起来就复杂了。因为是重新分班，信息要全部更换，只能在原有的基础上进行筛选，忙活了一个多小时。

原来的工作安排从纸上的黑字变成了实实在在的任务，最终我们班确定49人，离50的槛只差一个人了。

联系家长，用的是谢老师的手机，因为有一部分同学是从他班上分来的，我之前教过这一届学生，他们对我也不陌生。喊了几个同学明天早点来帮我处理事情，把这一切弄好之后，就可以睡个好觉了。

但肯定是有家长充满担忧的。一方面是我们班初三的家长，不清楚我的处事风格，担心孩子的前途。还有一部分是新入学的七年级家长，因为分班决定了接下来三年的命运。

我去拿快递时，帮我拿货的一位大姐正好在跟别人说话，“打电话给某某吧”，她口中的这个某某正是我们的教导主任。我不急着走，就问了一句，“你们打电话要干什么呢？”

她说老公想给女儿换班，甲班的数学老师是他们的熟识，女儿却在乙班，数学不太好，如果是熟人教会更好，她想打电话给教导主任问问看能不能换。

我问了一嘴学生是谁，没想到就是我之前隔壁班的学生，名字我也很熟悉。我赶紧打开工作群，查了一下乙班的数学老师，是班主任。于是告诉她班主任教数学，抓得更紧。

这下，她老公也走了过来。一听是班主任教数学，也不准备换了。

我正准备走，那个学生突然冒出一句两个班都有她的名字。诧异之余，我这次打开花名册查看，才发现她本来就是在甲班。因为下午分班信息又作了小小的改动，他们查看的是最早的那一份。

这一下，家长好像是心满意足了。