书中明确指出“高效能教师第一天就能很好地掌控大局，组织安排好课堂教学进程，并在第一周就建立教学的一致性，连惯性，井然有序的课堂是学生向往的，高效能教师会用最初的两周时间教导学生的如何在一致连贯的教学氛围中约束和控制自己的行为。”
因此，对于学生来讲，每一分学习时间都是非常宝贵的。教师必须提前做好课程的总体规划，并且适时调整。在不断的沟通和磨合中，建立一种持久的相互信任的关系，对学生持久地学习是非常必要的。
还有教师的心态对教学效果也起决定性的作用。教师对学生期望高，学生就会得到积极的暗示，那么，他们的表现就会很积极，学习热情也比较高。学习效果也会比较好。
因此，作为教师的我们就要不断地学习，思考，不断地提升自己，才能真正成为学生们的引路者。
李民梅本周读记 《如何成为高效能教师》
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如何成为高效能教师
1.5 刘延秋 随笔 如何成为高效能教师 近期读了《如何成为高效能教师》这本书，从中也知道了什么样的教师才是高效能...
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本文标题：读《如何成为高效能教师》有感
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