



读完标题之后,我一直在问自己,在教学中,我到底看重的是什么?难道只是成绩?或是知识量?品格?性情?常识?社交能力?情商?还是学生的情怀?每每想到自己和学生因为成绩不理想反复互相折磨的时候,我到底在抱着什么样的心态?难道现在走了好成绩,就能给学生的未来铺平道路,毫无畏惧?还是能够成为新一代的比尔盖茨?思来想去,我想教师培养的大多数都是本分的公民,平凡的劳动者。他们通过诚实的劳动养活家庭与自己不做有损社会与他人的事。这就是我们的教师工作的意义。而培养出那些著名或举世闻名的人物实在是少之又少。所以,在教学中,我们的目标是给予孩子优秀、高尚的人格基础,让他们在任何时候守住自己那张白纸,抵御所有的诱惑。
成绩固然是衡量一个学生教学质量的标准之一,但他不能成为最重要的,虽然应试教育下人人为成绩头悬梁锥刺股,大有“囊萤映雪”之势,但,静下心来,想一想什么才是孩子最重要的,最需要的。可能,我们就会平静很多。不是不再继续努力,而是,要让孩子真正意义上的全面发展,真正的让孩子在学校找到学习的乐趣,培养他更多的兴趣及品质。
每个班级都会有不同程度的学生,对于那些学习力很强的学生,我们当然要让他学会举一反三,有丰富的想象力和创造力,传承我们的国粹精华。但对于非常努力,但成绩却并不理想的学生来说,教会他坚持,让他发现自己更多的优点,让他拥有良好的品德和性格,乐观、自信、从容的面对所有的困难,不畏惧不退缩。这也是我们的教育内容之一,也需要我们去正视。
孩子,正如现在的我,我重视你们的言行品质,我也重视自己的职业发展。我希望能够提高自己的教学能力,提升自己的应变处事能力,更希望丰富自己的内涵,从而做你们更好的引路人。现在,我们每天都一起学习,一起读书,未来的路很长,我愿做你们永远的指明灯,永远的良师益友。
一位教师,在对学生教育中最看重什么,他就有可能在未来收获什么。所以,各位同仁,让我们做给学生带来正能量的老师吧!
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