昨天从午睡起来后，自己都觉得眼睛是肿的。我也明白是怎么回事，中午不敢睡，怕雅上学迟到，怕我睡着了，闹钟响我听不到。她两点出门，我开始睡午觉。
午觉这个东西，可能早早地睡一会儿，十几分钟，就会觉得非常舒服。一旦过了午休的点，再睡，我就会特别难受，不容易清醒。
晚上的时候，告诉雅，自己做卷子。数学和政治，数学老师督促得紧，会检查他们课外辅导书做了没。其他老师不会，所以，我让她做完政治，放桌上，我白天的时候检查。因为我几乎预见到了，我哄老二睡觉，应该是会直接睡着，感觉太累了。
错了一个选择题，我想大题，她也应该是抄的答案吧。要看她的错题本，这个题错的原因是什么，雅说，这个题，我就是看错了，我一对答案就知道怎么回事儿了。
不知道别人的孩子是什么样的，我的孩子属于那种，一出来成绩，不理想的时候，她会自己自责，发誓下次要考好，要背书、要做题，要整理错题……。不出三天，就全忘记了。
我告诉她，这个题，整理到错题本上，哪怕就是因为会做，知道选A，但是写的时候写成B了，也先总结上，把这个错误原因写明白，以后，不能再犯这样的错误了。何况，她错误的原因并不是粗心，其实就是知识点掌握得不牢，稍微有点变化，就选错了。
错题本，不是总结一遍的问题，可能过段时间你发现，同样的错误，你不再犯了，这类题目你不用再保留了，错题本应该是由薄到厚，再到薄的一个过程。慢慢地上面应该只保留一些经典题目，这时你的成绩就真的上来了。
文科的科目，尤其是政治，你看选项，觉得哪个都说得非常有道理，但是，要想选出真正能契合题目的，其实并不容易，可能一看解析，你就顿悟了，但是，思考的过程，你就是想不到点子上。平时做题的时候，就必须得总结，整理错题，其实就是把你的思路往正确答案的思路上靠近，只有多总结，多见识，才能更接近，才能掌握“套路”。
知道咱这孩子懒，没办法，事事得操心，事事得跟进。
送Yoyo上学，遇到之前的同事，她闺女从小学开始，就一直比雅学习成绩好，那几年，一考完试，总会问成绩，我也总是把雅的成绩说得挺高，其实心里还是有点心虚的。
我没车的时候，总是蹭她的车，也跟着她一起送过那个孩子，没上学的时候，就学了一年级的知识，珠心算一直学着，上了学就开始英语、作文、舞蹈、画画都学着。我闺女刚中考完，她还问我，孩子数学不行，我是怎么做的。
我还给她讲了，把知识点分解，每天攻克哪些，必须学会。虽然提前有了这样的认识，但是，我觉得，她可能只是数学有点薄弱，总体来说，应该还是不错的。因为她小时候，真的是太优秀了。
我想着，那孩子最起码也应该是市一中普通班吧。今天才知道，二中都没考上，上了三中。很意外。
她儿子，和Yoyo同岁。看着她儿子依偎在她身边的样子。我突然想到我老公常跟别人开玩笑说：“大号练废了，赶紧生个二胎，练小号吧”
有了二胎，真的会对老大有些疏忽，我承认我是这样的，但是，只是在生活上，就是我可能不会过多地帮她洗衣服，不会帮她收拾房间，甚至她可能会在我做饭的时候看妹妹，休息的时候，会帮我做一些家务，洗个碗，拖个地啥的。
雅小学的时候，几乎是不管的，最多问一个作业写完了没？写完了！考试成绩出来，也就是问个分数，卷子都没看过。现在想想，也是不负责任。只记得成绩是一年不如一年，到五年级，她其实是作业都不太会写了。六年级的时候，我怀了老二，把她送到作业辅导班，她每天只是认真写完作业，马上数学就考了满分。
其实是有些晚了，到复习的时候，她四五年级欠的债就明显拉低了她的总分。并且，直到现在四五年级应该养成，却没有养成的数学思维，依旧影响着她的数学学习。这个影响应该是会伴她终身了。
不过，我仍然相信，熟能生巧，多做题，多总结，哪怕建立数学思维很难，可能也会摸索出一些做题的技巧，等对题目有了适合自己的理解方式，可能我们也会成功。
每个孩子的问题不一样，雅的问题是懒，我的任务就是帮助她克服懒惰，做好监管！
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