“你给我……”虽然是为了教育孩子，却忽略了孩子作为教育主体的权利和地位。更重要的是，这传递给孩子一种错误信息：自己学习是为了家长，写作业也是为家长写。在这种状况下，孩子受教育的过程变成了去学习怎样接受压抑、怎样接受别人对自己的强制的过程。长此以往，孩子只能成为听从命令、循规蹈矩的人，至于学习的主动性，早已被“你给我”的语气打击殆尽。
要让孩子真正意识到学习是为了自己，并主动学习。很多家长都曾这样告诉孩子：“你期末考100分，爸爸就给你买漂亮的衣服、漂亮的鞋子，可是如果考不好，你就要挨打”。这种用“好处”“诱导”孩子去学习、进步，而用打骂来对待孩子退步的教育方法。其实这种方法更适合用来训练动物而非教育孩子，教育孩子的结果只会适得其反，让孩子以为，自己的学习完全是为了家长更谈不上主动学习了。
“你给我……”虽然是为了教育孩子，却忽略了孩子作为教育主体的权利和地位。更重要的是，这传递给孩子一种错误信息：自己...
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来源‖华大应用心理研究院 【我是金臻，国家二级心理咨询师、上海市心理学会会员、上海市妇联特聘婚恋志愿服务导师、华大...
本文标题：好习惯:孩子学习是为了谁
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