古代教育的基础之一，是让人信因果，所谓“善有善报，恶有恶报”。
但曾几何时，我们不再提因果，似乎一提因果，就与唯物主义相悖，就陷入迷信的俗套。
但“因果”果真是迷信吗？
首先，世间万物都是联系的，是互相影响互相作用的。现代量子力学纠缠理论已经充分的证明了这一点。
其次，世间万物、各种存在都是有序的，种瓜得瓜，种豆得豆，所谓无无源之水、无无花之果。
再者，能量守恒，一种力量的消失，必然形成另一种力量的萌芽。一方的趋生，必然缘于另一方的趋弱。
善恶的心念，看似微细，发之于微，形之成巨，不可不察也。
善因结善果，恶因结恶果，应是普遍的真理。
但现实生活中，也有例外情况，好人没有得好报，甚至还现了恶报。我们要反思的，好人是真好吗，或是恶有所隐呢？是一惯好吗，还是曾有所失呢？
教人因果，让人知敬畏，知天地自有法理在，虽然独处，也要独善。
但如果没有因果的正向教育，我们又如何引导一代人一心向善呢？如果善恶颠倒，因果是虚，将有更多人为一已之利、图一时之快，不惜铤而走险、犯乱作科，还有何秩序可言。
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