学习中收获  研讨中成长

        2017年10月24日晚，天气微凉。

吃过晚饭，我们滑县语文组的老师们不顾一天的劳累，便早早在河师大文学院的报告厅里集合，因为今天晚上是我们第二次集中研讨时间。上次研讨过后，老师们总有意犹未尽之感，又是几天的学习，大家满腹的感想心得，满满的收获，总想让思想在交流中碰撞，在碰撞中火花四溅。

学习中收获  研讨中成长

        六点四十分，大家按序就座，活动正式开始，活动由滑县教师进修学校的薛永杰老师主持，他以轻松幽默的话语瞬间给大家营造了一个轻松愉悦的研讨氛围，在他的指导下，我们小语组和初语组按主题进行了分组讨论。二十分钟的组内交流热情高涨，大家积极交流自己的心得体会。接着，两个小组分别进行了专题研讨汇报。首先汇报的是小语组，研讨的主题是《教师面试答辩技巧》。张晓庆老师结合自己入职面试的经历娓娓道来，她从自己的微型课谈起，总结了讲微型课应注意的事项和细节，体会深刻！张丽芳、苏元威是两位有着丰富教育教学经验的老师，他们结合自己讲优质课和名师评选的经历，告诉我们要认真研读课标，多读教育专著，不断充实自己，与时俱进。吕俊红老师联系自己答辩的经历告诉我们，一定要处理好微型课中“多”与“少”、“快”与“慢”的关系，她表示以后要多读书勤写作，做好示范引领工作。赵云老师结合自己参加省演讲比赛的经历，总结出了三条面试答辩法宝：分类整理是结晶；沉醉其中快提升；塑造气质是保证。

        接着是初中语文组的老师就《教学内容的选择》专题进行了汇报。谷丽娜老师认为一定要从《教师教学用书》和学情来确定教学内容。崔喜玲老师认为确定教学内容要做到“四有”即有学情、有课标、有文本、有考试。张喜玲老师则提出，作文有必要进行系统化的训练，引起了大家强烈的共鸣。杨俊胜从早上的晨练谈起，他说：“当我们感到痛苦时，说明我们正经历着成长，一定要坚持，面对教学内容，我们要因材施教，‘材’即包括学生又包括文本，多积累案例，并及时做阶段性整理，这样才有利于我们的专业发展。

学习中收获  研讨中成长

        不知不觉，将近两个小时的研讨时间过去了，大家依然热情高涨，发言积极。不得不提的是研讨过程中惊喜频现，原来今天时薛永杰、杨俊胜、吕俊红三位老师的生日，大家随即唱起了生日歌为三位老师庆祝生日，歌声、笑声在报告厅内回荡，亲如一家人的老师们发扬滑县教师团结进取的精神，尽情享受国培带来的喜悦！值得一提的是李松亚老师被我们滑县语文团队的纪律严明、学习勤奋、团结合作、研讨认真的精神所感染，一直在观摩我们的活动，李老师激动地说通过观摩受益匪浅，也要在他们组开展如此有意义的教研活动。

        最后，薛永杰老师对本次活动做了总结，并给予充分肯定和高度评价。在学习中收获，在交流中成长，至此，“国培2017”置换脱产研修项目中小学语文骨干教师班滑县学员第二次研讨会圆满结束。

学习中收获  研讨中成长