【我是笑笑,这是我的第97篇原创教育笔记】
我从来不相信什么懒洋洋的自由,我向往的自由是通过勤奋和努力实现的更广阔的人生,那样的自由才是珍贵的、有价值的。
我相信一万小时定律,我从来不相信天上掉馅饼的灵感和坐等的成就。
做一个自由又自律的人,靠势必实现的决心认真地活着。 ——山本耀司
冬日灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过窗台,一缕缕地洒满了教室的一角。
教室里,在郑翊宸同学不太熟练的发音早自修领读中,孩子们读得津津有味,只有第二排的角落那个位置静静地空着,她又没到……这应该不是第一次迟到了,最近几个星期,她总是隔三差五迟到几分钟,今天都快上课了,她还是没到。
我拨打电话给她妈妈,电话线的另一头传来还是那么轻柔的声音:“老师,晨晨今天起迟了,然后不知道怎么回事,她爸爸没有送她来上学。他们俩还僵在那里。”“哦!好的,我知道了。她最近写字都有龙飞凤舞的表现,可能是对期末复习任务增多的一种反抗。你好好安慰她一下,我们慢慢教育。”
第一节语文课,我和同学们一起聊了昨天写的作文《老师,我想对你说》,说到了从作文中反映的三个问题:1.作文内容简短。2.字迹潦草。3.作文主题不扣题,不落地。反之,一篇好的作文需要具体事例表现真情实感。我们一起共同回忆了一年级学拼音的辛苦、春游秋游的快乐、两届运动会夺冠的不易、科技运动会的失败教训、跳蚤市场“碎碎冰”盈利的巨大收获、六一儿童节入队的神圣、悦纳文化节表演的成功、综合实践活动获奖的喜悦、趣味运动会卫冕冠军的骄傲……孩子们说起一次又一次的活动,课堂上的气氛达到了高潮,我感觉我说的每一句话都可以激起孩子们的荣誉和自豪感,教室里笑声此起彼伏。快下课前的15分钟,大家都静静地投入到了作文的再次创作中……
教室的门“咯吱”一声开了,她从我面前表情自若静静地走向自己的位置。我把她叫回来,我说:“进教室前要报告,你忘记了吗?”接着让一个同学进行了示范,然后让她也重新从门口走一遍,当她喊“报告”的时候,我没出声,也没允许她进来。她静静地站在门口不动,眼圈悄悄地红了……
我拿出她的作文放在展示台上,让同学们看看有没有问题?同学们争先恐后地回答,她的作文内容太简短、字数不足、没有具体事例……然后,我走过去,轻轻地问她:“你看,你的作文有这么多问题,可是你错过了一堂精彩的作文课,你今天怎么迟到了?”她低下头,嘟囔着说:“我今天起晚了,后来爸爸不愿意来送我。”“好的,那下次记住不要迟到了。”她默默地走回到了自己的座位上……
岁月如梭,当我们静下心来聆听时间,发现期末考试已经悄然而至。在这个收获的季节,相信大家都多了一份紧张、兴奋和期待。
这个时候,我们也会发现。很多同学突然发现自己还有很多知识没有掌握,很多方面还存在差距。于是,压力陡增,信心陡减,茫然、彷徨、面对大量的知识不知从何下手,出现消极应付老师布置的作业,整体上处于一种疲沓的状态;有些同学认真努力了一段时间,可是一做题还是不会,所以很受挫、很受伤;有些同学感觉自己拉下太多了,补上的希望太渺茫了,所以,干脆放弃:自己不学不说,甚至有故意干扰他人学习的嫌疑等等。其实,这些与考试焦虑有关,是“应考疲劳综合症”的表现。这些情况可能在以前也存在,只不过是在考试来临前表现得更鲜明了而已。
那么,怎么面对考前的焦虑呢?
首先要树立学习信心。我们可以给自己选一个比较明确且适中的目标。制定切实可行的复习计划,做到心中有数,未雨绸缪。另外,请记住这句话:人易我也易,我难人也难。面对各类试题,既不可忘乎所以,也不必惊慌失措,要细心,冷静认真答题。学习过程中必定会遇到困难和挫折,这也是考验自我的时刻。
其次要培养良好的意志品质。蒲松龄自勉:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚!苦心人天不负,卧胆尝薪,三千越甲可吞吴。
话说给一些4岁大的孩子每人一颗非常好吃的软糖,同时告诉孩子们如果马上吃,只能吃一颗;如果等20分钟,则能吃两颗。有些孩子急不可待,马上把糖吃掉了,而另一些孩子却能等待对他们来说是无尽期的20分钟,为了使自己耐住性子,他们闭上眼睛不看糖,或头枕双臂、自言自语、唱歌,有的甚至睡着了,他们终于吃到了两颗糖。在后来的几十年的跟踪实验中,发现那些有耐心的孩子在事业上的表现也较为出色。这就是著名的“糖果试验”。它告诉我们:意志品质是成功的重要心理因素。
最后,要注意劳逸结合,合理安排学习计划和时间,注意学习方法。我国伟大的教育家孔子说,读书要温故而知新就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生一定是一个肯吃苦,肯钻研,认真复习并及时掌握科学的学习方法的人。
当我说完这些话的时候,孩子们的表情更舒畅了。一缕阳光直射进教室里,像一束亮闪闪的金线,不仅照亮了房间,也照亮了我们的心田。
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