【0209今日悦读】FAY

【书名】《正面管教》P201-P229

【作者】Jane Nelsen

【金句】

特殊的友谊是构成生活中很多人际关系的重要基础。

在家里或幼儿园中，鼓励社会责任感的一种极好方式，就是分担家务或参与家人一起做的事情。

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【感悟】

孩子的友谊从3岁开始，特殊的友谊是构成生活中很多人际关系的重要基础，并且给孩子们提供了一种试验不同角色的途径。因为在一起玩的过程中，肯定有一个是领导型的，部分是协助型的，孩子们玩耍的过程就是在练习社交能力。当然也有些孩子可能因为还没掌握如何有效融入其他孩子的游戏中，而成为一名不那么找人喜欢的朋友。当然还有的时候，在玩耍的过程中难免会出现眼泪，受伤等不愉快的事情。作为家长，我们要帮助孩子找到自己的影响力和能力，帮助孩子学到与人相处的过程中得到归属感，帮助孩子从他们的错误中学习，感觉到自己的能力和才干。文章也列举出一些适合孩子年龄的任务表，根据前面的理念就是---孩子能做的事情让他们自己做，且尽可能让孩子参与家务。我们现在花时间交给孩子社会技能，并鼓励其发展社会技能，会为我们的孩子长大后更幸福的生活铺路。

【实践】

我家孩子是独生女，平时除了幼儿园的生活，课下很少又有同龄玩伴。孩子在幼儿园固定的朋友只有一个。孩子缺乏同年龄的相处之道，且幼儿园老师可能也无暇去引导孩子如何玩耍，渐渐的就出现社交问题了。我记得有一次我带孩子去上英语课，上课的是陌生的同龄小朋友。课间，孩子们拿出积木一起玩叠积木，那时积木叠的很高了。我估计我家孩子很想参与其中，但是又不知道如何参与。于是她就走过去搞了一个破坏-----去把别人搭好的积木给推翻了。然后个个小朋友都对我家孩子表露出一幅很生气的样子。 这个事情，我当时批评了孩子，且让孩子去玩其他的玩具。现在学到这个正面管教，我知道我那时候的做法是不妥的，我要用去想办法让孩子融入其中，而不是放弃。这里附上书本的做法，真的感觉很棒！还有做家务，我觉得确实要多多让孩子去参与。我家孩子是时候可以帮忙洗菜，洗她自己的袜子，扫个地，套垃圾袋，叠衣服。要多多放手，让孩子去尝试。

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