标题：人民日报发布做家务年龄对照表，舍不得用孩子，才是在害ta
来源：新东方家庭教育
结构：递进结构
主题：鼓励家长放手多让孩子做家务
第一部分：引入主题
网络视频（教育局长要求孩子多做家务）➕简单案例➕提出主题（让孩子做家务，折射着家长的教育）
第二部分：危害和意义（家长不让孩子做家务）
教育局文件数据➕意义（培养孩子的独立性）➕负面案例（《少年说》）➕提出观点（行为不独立的孩子，思想也不会独立）➕名人名言➕意义（利于孩子的身体发育）➕简单举例➕意义（利于孩子责任心的培养）➕心理学理论➕正面案例（自己的事情）➕总结观点
第三部分：方法论：怎么做
名人案例（奥巴马对女儿做家务的要求）➕总结主题
方法论
1：不要打击孩子做家务的积极性，给予机会，鼓励孩子。
简单举例➕自己的案例➕总结观点
2：给孩子安排符合他们年龄特征的家务很重要
表格➕心里理论➕总结主题
3：不挑剔，鼓励中给孩子提供更好的方法。
简单举例➕名人名言➕总结主题
感想：案例比较简单，但是文章选题不算太常见。每一段字数有点多。
金句
1：教育家苏霍姆林斯基说：“不要把孩子保护起来不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧，通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”
2：一个行为不独立的孩子，不会有独立的思想。
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