本次暑期能有幸参加教育信息化2.0信息素养提升班的培训,我聆听了老师们的课程,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑,使我受益良多,开拓了我的视野,让我的教学水平又有所精进,学会更多的新知识及现行先进的教学方法,为今后的教学打下了更坚实的基础。“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”当我听了老师们的课程后,心中不由地涌起了这句话。听了老师们的课程,使我明白每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。老师们的课程,让我认识到教师应由经验型向专业技术型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己。





通过暑期网络教学直播培训,教会了我使用各种对教学有益的APP,对于现行大量的教学APP,如何去选择甄别,试用于学生可以健康使用的,并用于学生课后使用互动学习;对PPT又有了全新的认识,应该如何去设计与制作,才能更吸引学生,引起学生听课学习的兴趣;学习各学科该如何的融合教学,构建思维导图,如何更好的运用思维导图;应该如何接受技术支持下的学习变革,怎样应用微信小程序创新,把此融入到教学中去;学习项目式学习PBL设计,用实际实物案例引导学生们进入学习内容。对于这些技术将为我的教学带来翻天覆地的变革,让我认识到学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识,并且提高了信息化技术的素养及信息化专业水平。通过此次暑期网络直播培训让我感受到什么才是真正的教师信息素养,随着社会的发展给广大教师的教育教学工作提出了更高的要求,这些要求已从各方面得以体现。比如在教学方式上要求要由传统的教学模式向新型人性化教学方向发展,要遵循学生的发展规律;教学手段上要求要由单一向多元化发展,实现信息化的教学模式等,只有自身不断地去发展、去探索,才能不断地完善自我,信息素养的提升,才能更好的服务于教育事业。在此衷心的感谢各位老师给我们呈现的精彩的授课内容及知识,此上是我的一些不成熟的个人看法,希望大家多多指正。
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