读书作用不太，但我好像找不到比读书更有意义的事情做。于是，2018年初，我给自己定了一个读书目标，大概就是一个月读10本书，平均3天一本。
前3个月，我觉得特别难，读得特别慢，但还是一本本啃完写心得，任务量自然也是不达标了。直到4月份的主题阅读是“如何读书”，除了掌握了一些读书技巧，读书效率提高了，读书速度也倍增。我依旧不知道我为何学习？我的学习动机在哪？直到这几天在看《科学学习》这本书，书中讲到人有三大学习动机，分别是“以教为学、问题驱动以及实践体验”。才恍然大悟，原来这半年来，我能够每个月坚持读10本是因为这三大学习动力。
以6月份读书为例，我是如何完成的呢？
问题驱动：如何提高自己的沟通能力？如何快速成长？这两个大问题伴随着我这个月的读书生活。列了一份长长的书单，挑选了这几本进行学习。
实践体验：我是选择了参加拆书训练营、饭团的形式学习，在书中理论的指引下，跟小伙伴们在不同的场景一起演练学习。
以教为学：因为我的思维导图做的还可以，便被训练营的老师邀请做一场如何做思维导图的分享，问题有来了，话说自己会的不一定会教，我好怕误人子弟啊啊啊…怎么办呢？边准备稿子，边在网上看看他人如何讲思维导图。这又是一番学习。详细请点击
（6月份读书总结）
小总结：当你迷茫时，不知道为何学习，这三步带你带出迷茫，挖掘内心的学习动机
第一：以教促学
第二：以问题为导向 ，你的驱动力是啥？
第三：实践体验，在实践中总结学习
你get到了没？
学习，不一定要拿起书才算学习，学习的方法方式多种多样，关键在于，你要明确自己的学习目标，以及自己心中真正的学习动力。
简宝玉读书挑战打卡—《科学学习》感悟一
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