今天学习《美丽的孔雀翎》，课前布置学生们收集了关于孔雀和羽翎的照片。同学们摆放好学具跟随雷雷老师动听的声音进入了美术课……
通过雷雷老师的讲解，学生们进一步了解、认识、观察了孔雀。更让同学们回忆起了我们学校曾经饲养的两对孔雀，有一个可爱的学生举手告诉我“老师我知道原来我们学校养的孔雀为什么有两只没有大尾巴了”“为什么？”“因为它们是雌孔雀”我给他竖起了大拇指，不仅仅是因为他记住了雷雷老师讲的内容，更为他的认真听讲点赞。
在作品创作上除了遵循雷雷老师强调的1.构图2.运用六种线条装饰3.保护线的应用4.冷暖色的对比等几方面的要求以外，我还鼓励能力强的学生利用她们学到的浅显的绘画知识，利用黑白线描的方式进行创作。对于个别喜欢画孔雀羽毛的同学我并没有阻止她们，欣赏着她们认真的涂画每一根羽毛，我由衷的高兴。虽然作品还不完美，还很稚嫩，但是同学的热情高涨，争先恐后的完成作业，生怕时间来不及完不成作品。就这样我看见了同学们一点一滴的进步。
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本文标题：《美丽的孔雀翎》打卡
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