期中考试告别一个段落，是对学生第二学期期中知识掌握情况的总结，作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的测试，那就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个半学期也能有出色的提升。 这个半期感觉自己在学生的语文方面下了很多功夫，作为班主任我有更多的时间跟孩子交流接触，及时了解他们的情况，虽然我平时了解到，他们对知识掌握的不是很好，但考试成绩一出来，真的让我有点伤感，为什么不及格的人数会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点：
1、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。 在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间!
二、课后辅导没有到位。
在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习语文，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好语文的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!
三、作业检查
小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而语文如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，语文是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进! 期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师!:
3.一年级的孩子不会独立做题，审题，看不懂题目，不知题意，就无法做题，以后要多做题，教孩子做题的方法，期末考试争取取得满意的成绩！
4、做题不细心，马虎
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