每个孩子都是天使与恶魔的结合体，对妈妈来说，似乎自家孩子总偏向于恶魔，而别人家孩子才更接近于天使。最近，我家陶哥脾气暴躁，体内像藏着个小火山似的，一点就着，甚至不点都想自燃，为娘我也是各种不淡定，时时想发飙或者已发飙。
为了提醒自己，以便迅速恢复平静，我决定记录下陶哥美好的一面，以进行正面强化，告诉自己：“亲子关系大于一切。”
温馨篇
事件1：兄弟。
弟弟刚刚满月，某天，一家人正在吃晚饭，突然不见了陶哥的身影，妈妈四处寻找，终于在卧房看见了陶哥，只见他躺在熟睡的弟弟身边，轻轻地摸着弟弟的小手，那一刻，妈妈即温暖又感动，不忍打扰，轻轻地退了出去。
事件2：照顾弟弟。
由于家里人手不够，妈妈有时不仅没空陪陶哥，还需要陶哥的协助：“陶陶，帮我看会儿弟弟。”每当这个时候，陶哥就会很卖力的哄弟弟，吸引弟弟的注意力，以防弟弟哭闹或乱爬危险。
事件3：起床。
脾气一向不太顺和的陶哥，妈妈喊起床的流程是这样的：先轻轻地摸后背，来回抚触几遍，唤醒身体，然后亲亲小脸蛋，温柔地说：“陶陶，起床了。”不出意料，总能换来一句：“哼！讨厌妈妈！”然后就是各种不情愿。有一天，弟弟醒来，陶哥没醒，弟弟爬到陶哥跟前，照着脸上噼里啪啦一顿拍打（请想象手拍鼓的画面），陶哥醒了，对弟弟温柔一笑，毫无脾气。看来，以后喊陶哥起床就靠弟弟了。
聊天小能手
事件1：弟弟。
幼儿园门口，遇见杨杨妈妈，陶哥炫耀：“我弟弟超级可爱哦。”
杨杨妈：“好想把你弟弟抱我家玩两天呢。”
陶哥：“你喜欢就自己生呗。”
杨杨妈：“我生不出来啊。”
陶哥：“你不试你咋知道？”
杨杨妈：“我试了，就是生不出来。”
陶哥：“你咋这个笨哩。”同时递过去一个嫌弃的小眼神。
事件2：浪费。
幼儿园，YOYO老师正在做五谷杂粮画。
陶哥：“YOYO，你这样做不好，你知道吗？”
YOYO：“咋不好？”
陶哥：“你太浪费了，这是吃的。”
老师赶紧解释......
讲道理
事件1：凯心没去幼儿园。
从幼儿园回家的路上。
妈妈：“听说凯心今天没去幼儿园，怎么回事？”
陶哥突然站住不动了，略显气愤地看着我：“如果我生病了，你还会让我去幼儿园吗？”
妈妈：“哦~~，应该去不了了。”
陶哥：“对呀，凯心就是生病了才不去的！”
事件2：吃大虾。
爸爸：“陶陶，来吃一个大虾！”
陶哥玩玩具中，不理。
爸爸：“陶陶，过来吃一个大虾，尝尝。”
陶哥继续不理。
爸爸：“来尝尝，妈妈做得可好吃了。”
妈妈：“他不想吃你就别喊了呗。”
陶哥：“爸爸，你想想，如果你不想吃什么东西，我硬逼着你吃，你觉得舒服吗？”
爸爸无奈：“不舒服。”
陶陶：“对呀，别人也是一样的！”
陶爸无言以为。
......
一个妈妈回忆起孩子的趣事总会停不下来，就像有时候对孩子的恶魔行径也罄竹难书一样，这真是一段累并快乐着的人生旅途，时而温馨，时而吵闹。
还是多多记录一些有趣的童言童行吧，偶尔翻看，嘴角上扬。
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