最近评估的几个小朋友家长反馈小朋友语言不够清晰，难以实现有效的沟通，我在评估的时候却发现小朋友可以模仿说大多数语言，难道是家长多虑了吗？其实不然，在后面的对话当中小朋友在连词成句时由于语速过快导致每个能说的字都不能说清楚，每个字的共鸣都不到位，所以根本听不清楚小朋友在表达什么。所以我们知道了问题的根结也就是小朋友下颌骨控制不好（分级调控的能力），在小朋友跟读和仿说的过程中，小朋友不但模仿了你的语速还模仿了你的共鸣，所以每个字都是准确的。
针对这样的情况我们一方面需要练习小朋友下颌骨分级调控的能力，如排棒的的分级调控练习。另一方面还要练习小朋友共鸣的能力，也就是小朋友的每个字都需要发到位，我们之前讲过要把声音发到位需要我们把韵母的韵腹发到位，也就是给口腔最大的共鸣空间以共鸣时间。
我们改变的不但是小朋友的发音本身更多的是改变小朋友的发音习惯。家长在家和小朋友沟通的时候也要尽量以一种匀速的语速，还可以通过儿歌、古诗词等方式改变小朋友的发音习惯。我们知道古诗词、儿歌押韵而且朗朗上口语速也比较平和。通过这样的练习可以改善小朋友发音语速过快的情况。
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本文标题：单字、词组清楚并不能保证沟通交流
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