孩子的清单革命
寒假在家，孩子表现的还不错，能够听取家长的建议，能够坚持各种好习惯的培养，但还是发现孩子每天的生活状态是随遇而安，随波逐流，计划性不强。
怎么样才能增强孩子的计划性？让她形成一个计划性强的好习惯，看来还需要老爸下手，操刀训练。
晚饭过后，我给孩子拿了几张纸，让她写几样东西，一是小结一下放假以来已经完成的作业任务。二是梳理一下还有那些作业任务需要完成。三是回忆一下自己前段时间已经坚持到底的好习惯。四是反省一下自己还有那些需要改进的地方。有的地方需要我的提醒和补充。最后，我让她结合前面写的内容，重新列出一个时间清单，即从早到晚，什么时间段做什么事，既坚持了以往的好习惯，又补进了新的习惯。
在这个时间清单制定的过程中，我在仔细的观察，才开始，她的态度是随意、无所谓的，甚至站在桌边写。到写好习惯的时候，出现了一丝欣慰，我又补充了一些她的好习惯，她觉得不好意思。在写改进的地方的时候，孩子的脸开始红了，为没有做到的地方感到一丝羞愧，最后，在写时间清单的时候，孩子的态度变得越来越认真了，有站姿变成端正的坐下来，可以看出，她是在思考，权衡利弊，和自己做斗争。
当这份时间清单出台之后，相信她的计划性会加强的，她会遵守自己的承诺，我所要做的工作就是不断的二级反馈，促使她把清单做的更加符合实际。
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