“阳光自护”送暖记

“亲爱的孩子们，大家好！我是‘阳光自护’困境青少年安全教育服务项目的讲师......”我的课开始了......

2018年，省团委启动“阳光自护”困境青少年安全教育服务项目，非常荣幸，我成为了大成公司团队该项目讲师中的一员。

今年的金秋，流淌着别样的金色，这金色的名字叫“阳光自护”送暖行，这金色的名字叫奉献，这金色的名字...一定也叫做...爱......

“阳光自护”送暖记

我的“阳光自护”送暖行第一站是泽州县泊南小学，刚到学校我们就被学校诗书的氛围感染，的确，一路上都有孩子“老师好”的动听声音。在课堂上，我们告诉孩子，我们四十分钟陪伴的目的是让孩子的校园生活多一些快乐喜悦，少一点伤害恐惧......

当我们的孩子大声说出勋章上的四个字“我长大了”，我想，大概我们的孩子内心的强大的力量开始了生长。

“阳光自护”送暖记
“阳光自护”送暖记

“是的，你们是友善明理的孩子，本就值得被全世界温柔对待。愿你们的明天如虹彩般美丽！”我在心里默默地说。我们留下的，除了安全意识，健康意识，还有满满的祝福。

“阳光自护”送暖记

接下来，我们走进东关小学，凤阳小学的孩子们身边。中高年级的孩子，总是把对我们的欢迎化作行动，主动帮忙挂横幅，播放课件。低年级的小朋友，也会用好听的童声说出来，“老师，你们还会再来吗？”“老师，我喜欢你”......我总是用含笑的目光回应孩子们。年纪更小一点的，我则会摸摸孩子的头，笑容里也充满着怜爱。

课堂上，我让孩子们宣誓“不成施暴者，不成受害者”，我还交给孩子描述欺凌者和被欺凌者的后果。

“阳光自护”送暖记
“阳光自护”送暖记

就在和孩子们有爱的互动中，我惊喜地发现，我的心中竟然满满流淌着爱，也许，从不曾像现在这样多，这样满——甚至觉得自己也成了那么“明白”的人儿，就连眼波中也注满天真，澄澈......

天哪，这是何等的幸福！

“阳光自护”送暖记
“阳光自护”送暖记 “阳光自护”送暖记

这是沁水县示范初中的孩子，他们朝气蓬勃，自信阳光，周五孩子们要进行防校园暴力演练，我们提前把《防校园暴力教育》覆盖到每个班级，每位学生。

“阳光自护”送暖记

最后的两站，晋师附小，城区三小，“阳光自护”送暖行仍在继续。

“阳光自护”送暖记
“阳光自护”送暖记
“阳光自护”送暖记

现在，我们的活动要告一段落了，我的心却久久无法平静，因为那份触动，因为那份牵挂，因为那份祝福。我分明听到内心的力量在生长着，生长着，生长着......

最后，必须感恩我们的团队，感恩我们团队中每一个默默奉献的老师......