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耿丹学院陆向谦创新创业课实验室

耿丹学院陆向谦创新创业课实验室

作者: 不会起名字啊啊 | 来源:发表于2017-05-01 10:56 被阅读0次

陆向谦创新创业课通过在教学过程中讲理论,讲案例,再带领同学们做案例,复盘案例,最后重新回归理论。每项知识都会通过这样一个循环过程,让学生不但学会知识,还能够动手实践,理论结合实际,即有理论能力,又有动手能力。把互联网产品相关领域的主要知识和发展方向展示给同学们,提升认知水平,获取竞争优势,增加选择机会。简单分为讲授法、讨论法、同伴学习、案例教学法、社会化学习、探究式学习这几个方面 陆向谦创新创业课通过在教学过程中讲理论,讲案例,再带领同学们做案例,复盘案例,最后重新回归理论。每项知识都会通过这样一个循环过程,让学生不但学会知识,还能够动手实践,理论结合实际,即有理论能力,又有动手能力。把互联网产品相关领域的主要知识和发展方向展示给同学们,提升认知水平,获取竞争优势,增加选择机会。简单分为讲授法、讨论法、同伴学习、案例教学法、社会化学习、探究式学习这几个方面 其课程内容分为十个专题 产品思维 需求与定位 用户画像 架构和策划 精益开发 冷启动 打造增长引擎 运营与营销 社会化营销 产品经理修养 通过陆向谦创业创业课十个专题的学习过程 可以为《互联网创新创业工程项目实操假期训练营》课程储备人才,培养同学们相应的知识储备与工程能力,开拓学生视野,帮助其了解最新的科技趋势与发展动态,培养其对科技创新的兴趣,培养学生学习如何从工业界的实际需求入手快速学习全新的技术知识的能力,继以应对互联网时代技术的快速变革其课程内容分为十个专题 产品思维 需求与定位 用户画像 架构和策划 精益开发 冷启动 打造增长引擎 运营与营销 社会化营销 产品经理修养 通过陆向谦创业创业课十个专题的学习过程 可以为《互联网创新创业工程项目实操假期训练营》课程储备人才,培养同学们相应的知识储备与工程能力,开拓学生视野,帮助其了解最新的科技趋势与发展动态,培养其对科技创新的兴趣,培养学生学习如何从工业界的实际需求入手快速学习全新的技术知识的能力,继以应对互联网时代技术的快速变革

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