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如何学习-总结

如何学习-总结

作者: 蓝不多山 | 来源:发表于2017-12-06 09:39 被阅读0次

建立组块,对治拖延症。

组块是信息的综合炼制,大脑思考的工作记忆只有四个单元,必须把信息组块才能思考更复杂的问题。组块可以向上组成更大的组块,一个领域建立的组块关联可以迁移到别的领域,组块之间建立关联形成创造力,建立长期记忆。

形成组块的四要素是专注,理解,上下文和练习。组块需要大脑完全投入到新信息的处理中,干扰因素会占用有限的工作记忆使你无法触及新信息的方方面面。理解就是把新信息和已掌握信息建立练习,就像是用胶水把新的记忆碎步粘到记忆大厦上,这样大脑才能不断加工这些新记忆碎片形成新的神经元链接。理解还不够,还要知道什么时候使用。最后,通过不断的练习,在不同环境、场合使用组块才能把组块转化为长期记忆并和其他组块产生关联。

专注并进行基本理解后就具备了建立组块的基础,如果这时候不注意上下文和练习就会陷入“竞争力假象”的陷阱-认为自己已经完全掌握。检验自己是否完全掌握的好方法就是测试,验证自己能否在不同场合下使用组块,只有能独立运用的组块才能生根发芽。在学习初期,可以通过回忆进行初步检验。当学习过程中可以可以采用交替学习的方法,在学习一个内容时考虑当前学习内容在其他场景下如何运用。学习一轮之后,不用再在简单内容上浪费时间(过度学习),要找一些难题进行刻意联系。

拖延症是大脑遇到不喜欢的事情时转移注意力的自然现象。对治拖延症要从拖延症的四个方面入手,诱因、习惯、奖励和信念。当遇到不喜欢的事情时,随便一个分散注意力的因素都可能带走你的思想,手机铃声、说话声、味道变化、光线变化。所以对治拖延症第一个是找到一个免受干扰的环境。

当注意力被分散后,会不由自主做一些习惯性的行为,比如吃东西、逛淘宝、看视频,等等。所以对治拖延症的第二招是用番茄工作法,强迫自己在规定的时间内做计划的事情。

当做一些习惯性行为时,会得到一种舒适、愉悦的感受,这又会加深习惯。所以对治拖延症的第三招是把计划分解成短期可以完成的任务,使自己完成任务后有成就感。同时,因为拆成了短期的任务,总体任务的压力因为关注过程而减轻了。在大任务完成后不妨奖励自己吃顿大餐,看个电影,逛逛淘宝。

习惯的形成一定有某种信念在背后支撑,克服拖延症就要建立新的信念,当你怀念舒适的旧习惯时要相信新的习惯能能成功。比较好的办法是加入学习组织,有人共同交流会有助于度过初期的不适并坚持下去。


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