我的“老师”

我的“老师”

家塾班今天来了很多妈妈，大家都有一个心愿，让自己的家庭好起来，让自己的孩子越来越优秀。今天孩子比以往要多一些，一些之前儿童学堂的孩子，文文，豪豪，亨亨，都来到了家塾班了，特别开心。

在家塾班每天都有故事发生，今天我想分享的是妞妞和博博的故事，中午的时候，博博不小心把挂在家里的一个物品给弄坏了。应该是类似于纸做的灯笼吧，这个时候妞妞找到了博博。

妞妞:“博博，你这会有时间吗？”

博博:“嗯，怎么了？”

妞妞:“我有一个非常重要的事情，要和你沟通解决一下，不许笑请你看着我的眼睛。”

妞妞此时非常的严肃，没有笑容，手背在身后，博博也很严肃，我也没有笑。

博博放下了筷子转过身来看着妞妞

妞妞:“你要是想玩儿我的玩具，请你可以告诉我一声可以吗？”

博博点了点头。

妞妞:“我可以让你玩我的东西，玩具坏了也不要紧，你要是不会玩儿我可以教你，但是呢下次请你一定告诉我啊，好吗？”

博博:“好的”

说罢妞妞转身就离开了。

我的“老师”

两个人小朋友一个4岁一个是7岁，说话简单，思路非常清晰。两个孩子之间，没有情绪，只有解决问题。

到了晚上，我带着妞妞，贝贝，铭铭，阿姨，我们去了我的房子里参观了一下，妞妞坐着小板车，刚好博博看到了妞妞，博博就对妞妞说，

博博:“妞妞姐姐，我可以玩一下你的板车吗？

妞妞:“好啊，你玩儿吧，”

博博拿着板车就去玩了。

我的“老师”

两个孩子都在自己的阶段中去成长，小博博成长的过程只有几个小时就穿越过去，而妞妞在这个过程中学会了耐心，学会了陪伴伙伴成长的能力，最重要的是，妞妞用爱滋养了博博，而博博也学会了遵守规则的品质。

看到这里，我就特别喜欢这样的孩子，我就想我将来有了孩子，一定要像妞妞，博博那样，有思想，有能力，有格局。让姬老师多给予孩子陪伴和方法，也让我学习如何去陪伴自己的孩子成长。

其实这么久，我发现，我想错了，我总是把思维集中在，我能有一个什么样的孩子身上，我能学习一些什么方法，学习具体解决问题的方式和方法上面，对，方式方法固然重要，其实最最最重要的就是作为父母，我应该想的是自己的做到，妞妞能够做到思路清晰，能够陪伴他人成长，滋养他人，是因为她每天都能亲眼见证爸爸妈妈是如何做到的，姬老师每天都在陪伴他人成长，滋养他人，妞妞是耳濡目染，自己看都看会了。我看了王力宏的家族，父母，亲戚清一色的都是世界名牌大学毕业的，看看杨元宁的家庭，不都是在环境下熏陶出来的吗？可是这个环境又是从哪儿来的？环境不是，你买了一千本书放在家里，自己不看一本，想让孩子都看完，那是根本不可能的。更不是你说的，孩子你要好好学习，努力学习，转身就去打麻将去了。这些都是两个字形容叫做“妄想”。所以环境是什么，环境就是你是谁？你是什么样的人？你就能创造什么环境。你喜欢抠手机，孩子会比你上手更快，你喜欢喝酒，孩子长大会比你喝的更厉害。其实自己的一举一动言行举止中，都在创造着环境，孩子们也都在被影响中。

我的“老师”

我不知道你们有没有被父母训过，与父母吵过？他们吵架的样子你们还记得吗？我记得，遇到了一些能量低的，或者年龄比我小的人，我发起脾气来，就像自己的父亲一样，遇到能量意识强的，我就会像我妈妈一样，不吭声也不发泄，就把情绪带给了自己。这些曾经是我最不喜欢的点，很理所当然，我继承的淋漓尽致，有过之而无不及一点都不足为过。其实你不喜欢父母的那些东西，恰恰是我自己最需要提升的地方，因为都一样，都是这样的人。

当然我不是在怪我的父母，如果你有个脾气不好的父亲，那么你也一定有一个脾气不好的爷爷或者奶奶，如果你有一个不爱沟通的妈妈，那么我想你也一定有一个不爱沟通的姥爷或者姥姥。大家都是耳濡目染的影响着自己的家庭和家族的每一个成员。

那么是家族的德是决定了你的孩子的意识和能量，决定了你们家族里边能不能有一个出人头地的孩子。家族都是配德的，道能决定德的走向，道是什么？道就是规律，自然的规律。通过学习，我看见了，当你不喜欢懒惰的人的时候，其实自己也有懒惰的一面，当你不喜欢被控制的时候，其实自己就是一个控制别人的人，所以，你不喜欢的那个对面，其实就是你自己。我觉得这是相互的，父母也是我的一面镜子，好与不好，我都可以照照看看自己真实的样子，所以说，父母就是我的老师，慢慢的天下人也是一面大镜子，天下人也都是我的老师，再然后，以自然万物为镜子，自然万物是我的老师，去学到，去悟道，去做到，然后得道。